2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库附参考答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库附参考答案详解(满分必刷).docx

2026福建泉州石狮市石光中学春季招聘市编外合同教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在抗美援朝战争中,有一场战役持续鏖战43天,敌我双方反复争夺阵地达59次,我军成功击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,向世界彰显了志愿军英勇顽强的战斗作风。这场战役是指()。

A.上甘岭战役

B.长津湖战役

C.云山战役

D.铁原狙击战

【答案】:A

【解析】该题主要考查抗美援朝战争中各重要战役的特点。上甘岭战役持续鏖战43天,在战役过程中敌我双方反复争夺阵地达59次,志愿军击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,充分展现了志愿军英勇顽强的战斗作风。长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场重要战役,志愿军在极度严寒的条件下,成功将美军王牌部队陆战第一师等部队驱逐出长津湖地区,扭转了战场态势,但它并不符合题干中关于战役持续时间、阵地争夺次数和击退冲锋次数的描述。云山战役是抗美援朝战争第一次战役中的一次重要战斗,志愿军首次以劣势装备与美军作战并取得胜利,打破了美军不可战胜的神话,但同样不符合题干所给的特征。铁原阻击战是抗美援朝战争第五次战役后期,志愿军为掩护主力部队转移而进行的一场阻击战,主要任务是阻击敌人的进攻,为战略转移争取时间,与题干描述的特征不同。综上,正确答案是上甘岭战役。

2、《孔雀东南飞》作为我国文学史上第一部长篇叙事诗,同时也是乐府诗发展史上的高峰之作,其主人公是()。

A.张生和崔莺莺

B.侯方域和李香君

C.焦仲卿和刘兰芝

D.杜丽娘和柳梦梅

【答案】:C

【解析】本题考查文学常识中对《孔雀东南飞》主人公的了解。《孔雀东南飞》讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,因此其主人公是焦仲卿和刘兰芝。张生和崔莺莺是《西厢记》中的人物,《西厢记》是元代王实甫创作杂剧,全剧叙写了书生张生(张君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。侯方域和李香君是《桃花扇》中的人物,《桃花扇》是清代文学家孔尚任创作的传奇剧本,所写的是明代末年发生在南京的故事,全剧以侯方域、李香君的悲欢离合为主线,展现了明末南京的社会现实。杜丽娘和柳梦梅是《牡丹亭》中的人物,《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖创作的传奇,该剧描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱,竟伤情而死,化为魂魄寻找现实中的爱人,人鬼相恋,最后起死回生,与柳梦梅永结同心的故事。综上,本题正确答案指向讲述焦仲卿和刘兰芝故事的选项。

3、依据《中华人民共和国民法典》规定,相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡,不能确定死亡先后时间的,推定()。

A.长辈先死亡

B.有继承人的先死亡

C.没有继承人的先死亡

D.同时死亡

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国民法典》第一千一百二十一条第二款规定,相互有继承关系的数人在同一事件中死亡,难以确定死亡时间的,推定没有其他继承人的人先死亡;都有其他继承人,辈份不同的,推定长辈先死亡;辈份相同的,推定同时死亡,相互不发生继承。本题问的是不能确定死亡先后时间时的普遍推定原则,应优先考虑没有继承人的情况,所以应推定没有继承人的先死亡。

4、下列“请示”的结束语使用得体的是()。

A.以上事项,请尽快批准

B.以上所请,如有不同意见,请来函商量

C.所请重大事项,不可延误,务必于10月前答复

D.妥否,请批示

【答案】:D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示的结束语应具有请求性、谦逊性,体现对上级机关的尊重。有的结束语语气强硬,带有命令性,如“以上事项,请尽快批准”“所请重大事项,不可延误,务必于10月前答复”,这种表述不符合请示对上级尊重的语气要求,不得体。有的结束语不适用于请示这种文种,如“以上所请,如有不同意见,请来函商量”,“来函”一般用于平行机关之间的交流,请示是上行文,该结束语使用不当。而“妥否,请批示”表达了对上级的尊重,是在请求上级对自己提出的事项进行指示和批准,语气谦逊、恰当,符合请示结束语的要求,使用得体。

5、()是公共行政的宗旨,也是公共行政活动的起点与落脚点。

A.提高行政效率

B.执行行政职能

C.完善行政组织

D.促进行政技术

【答案】:A

【解析】提高行政效率、执行行政职能、完善行政组织和促进行政技术这几个方面都在公共行政中具有一定作用,但促进行政技术侧重于技术手段层面,完善行政组织强调组织架构方面,执行行政职能是实现公共行政目标的具体活动过程,它们都不是公共行政的宗旨。而提高行政效率是公共行政的宗旨,公共行政的各项活动都是围绕着如何提高效率展开,它是公共行政活动的起点,因为从一开始就

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