2025年中职（学前教育）幼儿手工制作试题及答案.docVIP

2025年中职（学前教育）幼儿手工制作试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.幼儿手工制作中，最基础的材料准备是

A.彩纸

B.剪刀

C.胶水

D.安全无毒的画笔

2.对于小班幼儿手工制作，哪种形状的认知培养较为合适

A.复杂的多边形

B.不规则图形

C.简单的圆形、方形

D.椭圆形

3.幼儿手工制作时，教师引导幼儿发挥想象力的关键在于

A.提供固定的制作模板

B.给予丰富的材料和自由空间

C.强调制作步骤的规范性

D.要求作品必须与范例一致

4.手工制作能锻炼幼儿手部精细动作，以下哪种动作发展是在制作过程中重点培养的

A.大肌肉群的力量

B.手指的灵活性和协调性

C.手臂的伸展能力

D.腿部的运动能力

5.幼儿手工制作作品的评价应侧重于

A.作品的完美程度

B.幼儿参与过程中的表现

C.作品是否符合成人审美

D.作品的价格高低

6.在幼儿手工制作中，培养幼儿空间感知能力的活动是制作

A.平面拼图

B.立体造型

C.简单线条涂鸦

D.彩色卡片

7.适合中班幼儿的手工制作材料是

A.废旧物品

B.昂贵的手工材料

C.过于精细的材料

D.危险的材料

8.幼儿手工制作过程中，教师鼓励幼儿分享想法属于培养

A.合作能力

B.表达能力

C.动手能力

D.观察能力

9.手工制作活动能促进幼儿哪种思维的发展

A.抽象逻辑思维

B.创造性思维

C.常规思维

D.逆向思维

10.幼儿手工制作时，教师示范正确使用剪刀的目的是

A.防止幼儿受伤

B.让幼儿学会快速剪

C.培养幼儿的艺术风格

D.增加制作难度

第II卷（非选择题共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上合适的内容。

1.幼儿手工制作可分为平面手工和______手工。

2.小班幼儿手工制作活动应以______为主。

3.手工制作能培养幼儿的______能力，使其学会用双手创造美。

4.幼儿手工制作材料的选择要遵循______、可操作性强的原则。

5.在手工制作中，幼儿可以通过______、粘贴等方式表达自己的想法。

三、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2小题，每小题10分。简要回答问题。

1.简述幼儿手工制作对幼儿发展的重要意义。

2.说明在幼儿手工制作教学中，如何引导幼儿掌握正确的剪刀使用方法。

四、材料分析题（共20分）

材料：在一次中班幼儿手工制作活动中，教师提供了彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作花朵。活动过程中，有的幼儿能够积极思考，尝试不同的材料组合和制作方法；有的幼儿则只是模仿其他小朋友。教师观察到小明小朋友在制作过程中遇到困难，不知道如何将花瓣粘贴牢固，多次尝试后仍未成功，显得有些沮丧。

答题要求：根据上述材料，回答以下问题。每小题10分，共20分。

1.请分析教师在本次活动中的做法有哪些优点和不足。

2.针对小明小朋友遇到的问题，教师应如何给予帮助和指导。

五、实践操作题（共20分）

答题要求：请设计一个适合大班幼儿的手工制作活动方案，主题为“美丽的城堡”。要求包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。活动过程要详细描述幼儿在制作过程中的步骤和教师的指导要点。

答案：

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

7.A

8.B

9.B

10.A

1.立体

2.趣味性

3.动手实践

4.安全环保

5.折叠

1.幼儿手工制作对幼儿发展具有多方面重要意义。能锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力；培养创造力和想象力，激发幼儿独特思维；增强空间感知能力，更好理解空间关系；提升审美能力，感受艺术美；还能培养耐心、专注力等良好品质，促进幼儿全面发展。

2.引导幼儿掌握正确剪刀使用方法，教师要先示范正确姿势，如右手握剪刀，拇指和食指控制开合，剪刀尖朝下。强调安全事项，如不能拿着剪刀乱跑、不能对着他人。让幼儿先剪直线练习，逐渐尝试曲线等。多给幼儿实践机会，在旁观察指导，及时纠正错误动作，确保幼儿安全正确使用剪刀。

1.优点：提供丰富材料，满足幼儿不同需求；观察幼儿表现，能及时了解情况。不足：对个别幼儿关注不够深入，没有提前预估幼儿可能遇到的困难并给予更有针对性的指导。

2.教师可先安抚小明情绪，然后耐心询问他的想法，一起探讨花瓣粘贴不牢固的原因。比如是胶水使用量不对，还是粘贴方法有误。教师可以示范正确的粘贴方法，用适量胶水涂抹在花瓣边缘，轻轻按压在需要粘贴的位置，保持一会儿。还可