心理咨询师发展心理学试题及答案.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.01千字
  • 约 7页
  • 2026-02-08 发布于江苏
  • 举报

心理咨询师发展心理学试题及答案

单项选择题(每题2分,共20分)

1.心理发展的基本规律是(C)

A.线性发展

B.阶段性发展

C.连续性与阶段性

D.单向发展

2.皮亚杰认知发展阶段中,前运算阶段的主要特征是(A)

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.形式运算思维

3.维果茨基认为儿童发展的主要动力是(D)

A.自我意识

B.社会互动

C.遗传因素

D.最近发展区

4.埃里克森社会心理发展阶段中,青春期的主要冲突是(B)

A.自我同一性与角色混乱

B.精力旺盛与悲观绝望

C.信任与不信任

D.主动与内疚

5.婴儿依恋类型中,安全型依恋的特征是(A)

A.信任母亲

B.防御性依恋

C.回避型依恋

D.矛盾型依恋

6.青少年时期心理发展的主要任务是(C)

A.形成道德观念

B.发展自我意识

C.建立自我同一性

D.探索职业方向

7.成年期心理发展的重要任务是(D)

A.学习知识技能

B.建立亲密关系

C.发展独立性

D.实现事业成就

8.老年期心理发展的主要特征是(A)

A.认知能力下降

B.情感稳定性增强

C.社会交往减少

D.价值观重新评估

9.心理发展的动力因素不包括(D)

A.遗传因素

B.环境因素

C.发展任务

D.社会制度

10.儿童社会化的主要途径是(C)

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会互动

D.文化影响

多项选择题(每题2分,共20分)

1.影响心理发展的因素包括(ABCD)

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个人活动

2.皮亚杰认知发展阶段包括(ABCD)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.维果茨基的社会文化理论强调(AB)

A.社会互动

B.语言工具

C.遗传决定论

D.行为主义

4.埃里克森社会心理发展阶段中,成年期的主要冲突有(AD)

A.工作与家庭

B.信任与不信任

C.自我同一性与角色混乱

D.亲亲与疏疏

5.婴儿依恋类型包括(ABCD)

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.混乱型依恋

6.青少年时期的主要心理特征有(ABC)

A.自我意识增强

B.情绪波动

C.价值观形成

D.认知能力成熟

7.成年期的主要心理发展任务有(ABCD)

A.建立亲密关系

B.实现事业目标

C.培养子女

D.调整生活角色

8.老年期心理发展的积极方面包括(AD)

A.价值观重新评估

B.认知能力快速下降

C.社会交往减少

D.情感稳定性增强

9.心理发展的规律包括(ABCD)

A.连续性与阶段性

B.不均衡性

C.个别差异

D.可塑性

10.儿童社会化的主要内容有(ABCD)

A.道德规范

B.法律意识

C.文化传统

D.职业选择

判断题(每题2分,共20分)

1.心理发展是单向不可逆的过程。(×)

2.皮亚杰认为认知发展是主动建构的过程。(√)

3.维果茨基的最近发展区理论强调社会文化影响。(√)

4.埃里克森认为青春期的主要任务是建立亲密关系。(×)

5.安全型依恋的儿童更易适应新环境。(√)

6.青少年时期的情绪波动是正常现象。(√)

7.成年期的心理发展任务比青春期更复杂。(√)

8.老年期的认知能力会完全丧失。(×)

9.心理发展只受遗传因素影响。(×)

10.儿童社会化是一个被动接受的过程。(×)

简答题(每题5分,共20分)

1.简述皮亚杰认知发展的四个阶段及其主要特征。

答:皮亚杰认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁,通过感知和动作认识世界)、前运算阶段(2-7岁,具体形象思维)、具体运算阶段(7-11岁,逻辑思维发展)、形式运算阶段(11岁以上,抽象逻辑思维)。

2.维果茨基的最近发展区理论对教育有何启示?

答:最近发展区理论强调教学应略高于儿童现有水平,通过支架式教学帮助儿童实现更高层次的认知发展。

3.埃里克森社会心理发展阶段中,成年中期的主要冲突是什么?

答:成年中期的主要冲突是亲密与孤独,主要任务是建立和维持亲密关系。

4.老年期心理发展的积极方面有哪些?

答:老年期心理发展的积极方面包括经验积累、情感稳定性增强、价值观重新评估、社会角色调整等。

讨论题(每题5分,共20分)

1.如何在家庭教育中促进儿童的社会化?

答:家长应提供稳定的情感支持,引导儿童遵守规则,鼓励社交互动,培养良好的道德观念和行为习惯。

2.学校教育对青少年心理发展有何影响?

答:学校教育提供系统知识,促进认知发展;通过同伴交往,帮助青少年建立自我认同;课外活动培养兴趣和社交能力。

3.遗传与环境因素在心理发展中如何相互作用?

答:遗传提供发展基础,环境提供发展条件,二者通过基因-环境交互作用影响心理发展,如家庭环境对气质的影响。

4.如何帮助老年人保持积极的心理状态?

答:鼓励参与社会活动,保持学习新知识,提供情感支持,关注身心健康,增

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档