《立体几何中的向量方法（第4课时）》探究型 (3).docVIP

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

《立体几何中的向量方法（第4课时）》探究型

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、解答题（共2题，100分）

1.(50分)在如图所示的圆台中，AC是下底面圆O的直径，EF是上底面圆O的直径，FB是圆台的一条母线.

（I）已知G、H分别为EC，FB的中点，求证：GH∥平面ABC；

（II）已知EF=FB=AC=，AB=BC.求二面角的余弦值.

2.(50分)如图，四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，侧棱A1A⊥底面ABCD，AB∥DC，AB⊥AD，AD＝CD＝1，AA1＝AB＝2，E为棱AA1的中点．

(1)证明：B1C1⊥CE；

(2)求二面角B1－CE－C1的正弦值；

(3)设点M在线段C1E上，且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为，求线段AM的长．

《立体几何中的向量方法（第4课时）》探究型答案

一、解答题

1.【答案】

【解析】【知识点】利用向量法求二面角．

【解题过程】

(Ⅰ)连结，取的中点，连结，

因为，在上底面内，不在上底面内，

所以上底面，所以平面；

又因为，平面，

平面，

所以平面；

所以平面平面，

由平面，所以平面．

(Ⅱ)连结，

以为原点，分别以为轴，

建立空间直角坐标系

，

，

于是有，，，，

可得平面中的向量，,

于是得平面的一个法向量为，

又平面的一个法向量为，

设二面角为，

则．

二面角的余弦值为．

2.【答案】

【解析】【知识点】利用向量法求直线和平面所成的角．

【解题过程】

(1)证明：如图，以点A为原点，分别以AD、AA1、AB所在直线为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系，

依题意得A(0,0,0)、B(0,0,2)、C(1,0,1)、B1(0,2,2)、C1(1,2,1)、E(0,1,0)．

易得＝(1,0,－1)，＝(－1,1,－1)，于是·＝0，所以B1C1⊥CE.

(2)解：＝(1,－2,－1)．

设为平面的法向量.

由得取得.

由(1)知，B1C1⊥CE，又CC1⊥B1C1，可得B1C1⊥平面CEC1，故＝(1,0，－1)为平面CEC1的一个法向量．

于是

＝＝－，从而＝，

所以二面角B1－CE－C1的正弦值为.

(3)解：＝(0,1,0)，＝(1,1,1)，设＝λ＝(λ，λ，λ)，0≤λ≤1，

有＝＋＝(λ，λ＋1，λ)．

可取＝(0,0,2)为平面ADD1A1的一个法向量．

设θ为直线AM与平面ADD1A1所成的角，则

sinθ＝|cos〈，〉|＝

＝，

于是＝，解得λ＝(负值舍去)，

所以AM＝.