人教版初中物理八年级下册10.3《物体的浮沉条件及应用》（教学课件）.pptxVIP

第十章浮力我国的智能船舶“明远”号矿砂船最大载质量为40万吨。这么大的货船通过国际港口时如何计量实际的载质量呢?工作人员通常是通过读取货船浸入海水中的深度来测量的。你知道这样测量的道理吗?实际上，这是利用了浮力的知识。本章我们一起开始学习浮力。八年级下册?人教版第3节物体的浮沉条件及应用

（1）浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体上浮，有的物体下沉，有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么?导入新课第3节物体的浮沉条件及应用

（2）课堂影院——《泰坦尼克号》片段导入新课第3节物体的浮沉条件及应用想一想：这么大的轮船为什么能漂浮在海面上？撞击冰山后，为什么又沉入海底？物体的漂浮和下沉需什么条件？

1.能描述物体的浮沉条件，并运用其说明生产生活中的有关现象，发展运动与相互作用的观念。2.在得出物体浮沉条件的过程中，根据同一直线上二力合成的规则和力与运动的关系进行演绎推理，发展推理论证的能力。3.设计实验改变物体的浮沉状态，发展科学探究的素养及使用科学证据的意识。4.运用物体的浮沉条件解释和解决生产生活中的一些现象和实际问题，了解我国古代和现代利用浮沉条件的科技成就，感受物理学对人类生活和社会发展的影响，激发学习科学的兴趣和探究的热情，培养民族自豪感与使命感。第3节物体的浮沉条件及应用学习目标

1.物体的浮沉条件2.浮力的应用3.课堂总结4.练习与应用5.提升训练第3节物体的浮沉条件及应用学习内容

物体的浮沉条件一第3节物体的浮沉条件及应用

物体的浮沉条件一想一想浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体上浮，有的物体下沉，有的物体还会悬浮在液体中。这是为什么?根据力与运动的关系可知：由静止释放的物体如何运动，取决于它所受力的合力。要分析浸没在液体中的物体向哪个方向运动，需要分析它所受力的合力的方向。

物体的浮沉条件一1.比较浮力与重力的大小判断浮沉（1）物体浸在液体中时的受力分析浸没在液体中的物体受到两个力：一个是竖直向下的重力G；另一个是竖直向上的浮力F浮。我们知道力是改变物体运动状态的原因，根据物体所受浮力与重力大小关系的不同，由静止释放的物体，其浮沉存在三种情况。F浮G

物体的浮沉条件一（2）物体的浮沉条件以浸没在水中的鸡蛋为例分析。①当浮力F浮大于重力G时，二力的合力方向向上，鸡蛋由静止开始上浮；漂浮时，根据二力平衡条件可知：F浮=GF浮＞G最终静止在水面上，即漂浮。向上运动F浮GF浮G

物体的浮沉条件一②当浮力F浮等于重力G时，二力的合力为0，鸡蛋保持悬浮状态；悬浮时，根据二力平衡条件可知：F浮=G悬浮F浮G

物体的浮沉条件一③当浮力F浮小于重力G时，二力的合力方向向下，鸡蛋由静止开始下沉。最终静止在底部。F浮G向下运动F浮G沉底时：受到重力G、浮力F浮与支持力F支的作用，这三个力平衡：F浮=G-F支F支F浮G

物体的浮沉条件一（1）比较物体密度ρ物与液体密度ρ液的大小关系判断物体的浮沉。当物体浸没在水中时，受到重力G与浮力F浮两个力的作用。浮力的大小：F浮＝ρ液gV排重力的大小：G=m物g＝ρ物gV物浸没在水中时：V排=V物F浮G2.比较物体密度与液体密度的大小判断物体的浮沉

物体的浮沉条件一浮力的大小：F浮＝ρ液gV排重力的大小：G=m物g＝ρ物gV物浸没在水中时：V排=V物根据浮力和重力的关系推导：F浮G①若F浮＞G，即ρ液gV排＞ρ物gV物，得ρ液＞ρ物，物体上浮；②若F浮=G，即ρ液gV排=ρ物gV物，得ρ液=ρ物，物体悬浮；③若F浮＜G，即ρ液gV排ρ物gV物，得ρ液＜ρ物，物体下沉。

物体的浮沉条件一（2）物体的浮沉与密度大小有关的实例冰山漂浮在水面物体沉底①漂浮:ρ冰＜ρ水②悬浮:ρ鸡蛋=ρ液体③沉底:ρ物体＞ρ水

④盐水选种在农业生产中，通过盐水选种可选出饱满、结实的种子，从而促进农作物产量的提高。农民采用盐水浸泡法来选种时，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉到容器底部。请你说说这是为什么?原理：根据浮沉条件，当物体的密度比液体的密度大时，物体将下沉，反之，则漂浮。不饱满的种子密度小于盐水的密度则漂浮，而饱满的种子密度大于盐水的密度则下沉。物体的浮沉条件一

物体的浮沉条件一若F浮＞G，则上浮若F浮=G，则悬浮若F浮G，则下沉若ρ液＞ρ物，则上浮若ρ液=ρ物，则悬浮若ρ液ρ物，则下沉总结：物体的浮沉条件比较浮力和重力的大小比较物体密度和液体密度

物体的浮沉条件一3.想想议议如图所示，将新鲜的鸡蛋分别浸没在盛