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  • 2026-02-10 发布于四川
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乡镇党风廉政建设责任制检查评比考核标准(2篇).docx

乡镇党风廉政建设责任制检查评比考核标准(2篇)

乡镇党风廉政建设责任制检查评比考核标准

为进一步加强乡镇党风廉政建设,明确领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任,保证上级关于党风廉政建设决策和部署的贯彻落实,特制定本检查评比考核标准。

一、组织领导(20分)

1.责任体系健全(5分)

乡镇党委需成立党风廉政建设责任制领导小组,明确组长、副组长及成员职责分工。领导小组应定期召开会议,研究部署党风廉政建设工作,每季度至少召开一次专题会议,并有详细会议记录。若未成立领导小组或职责分工不明确,扣2分;会议召开次数不足或记录不完整,扣1-3分。

制定详细的党风廉政建设主体责任清单和监督责任清单,明确党委班子集体责任、主要负责人责任、班子其他成员责任以及纪委监督责任的具体内容和工作要求。清单应结合乡镇实际,具有可操作性。未制定清单或清单内容不明确、不具体,扣3分。

2.工作部署落实(5分)

年初制定党风廉政建设工作计划,明确工作目标、任务、措施和责任人。计划要与乡镇中心工作紧密结合,体现针对性和实效性。未制定工作计划或计划与实际工作脱节,扣3分。

将党风廉政建设工作任务进行分解,明确到具体部门和个人,并签订党风廉政建设责任书。责任书应明确责任内容、考核标准和责任追究方式。未进行任务分解或未签订责任书,扣2分。

3.检查考核机制完善(5分)

建立健全党风廉政建设检查考核制度,明确检查考核的内容、方法、程序和时间安排。检查考核应定期进行,每半年至少开展一次自查自纠,年终进行全面考核。未建立检查考核制度或制度不健全,扣2分;检查考核次数不足或未按规定进行,扣1-3分。

对检查考核中发现的问题,要及时进行整改,并建立整改台账,明确整改措施、责任人、整改期限和整改效果。未建立整改台账或整改不及时、不到位,扣1-3分。

4.报告制度执行(5分)

乡镇党委每年定期向上级党委和纪委报告党风廉政建设工作情况,报告内容应全面、准确、真实,包括工作开展情况、存在问题及下一步工作计划。未按时报告或报告内容不完整、不真实,扣2-3分。

乡镇纪委每半年向乡镇党委和上级纪委报告监督责任履行情况,报告应突出重点,注重实效。未按时报告或报告质量不高,扣1-2分。

二、教育宣传(15分)

1.廉政教育计划制定与实施(5分)

制定年度廉政教育计划,明确教育内容、教育对象、教育方式和时间安排。教育计划要涵盖乡镇全体党员干部,包括领导干部、机关干部、村(社区)干部等。未制定教育计划或计划不具体、不完整,扣2分。

按照教育计划组织开展廉政教育活动,每季度至少开展一次集中学习教育活动,内容包括党纪国法、廉政法规、廉洁自律等方面。学习教育活动要有记录,包括学习时间、地点、参加人员、学习内容等。教育活动开展次数不足或记录不完整,扣1-3分。

2.廉政文化建设(5分)

积极推进廉政文化进机关、进农村、进社区、进学校、进企业等活动,营造浓厚的廉政文化氛围。在乡镇机关、村(社区)办公场所、学校、企业等显著位置设置廉政文化宣传栏、标语、警示牌等。未开展廉政文化进基层活动或廉政文化宣传设施不足,扣2-3分。

结合乡镇实际,打造具有特色的廉政文化品牌,如举办廉政文艺演出、廉政书画展览、廉政知识竞赛等活动。未打造廉政文化品牌或活动开展效果不佳,扣1-2分。

3.舆论宣传引导(5分)

充分利用乡镇政府网站、微信公众号、微博等新媒体平台,及时发布党风廉政建设工作动态、政策法规、典型案例等信息,加强舆论宣传引导。每月至少发布2条相关信息。信息发布不及时或数量不足,扣1-3分。

积极向各类媒体投稿,宣传乡镇党风廉政建设工作经验和成效。每年在县级以上媒体发表相关稿件不少于2篇。未完成投稿任务,扣1-2分。

三、制度建设(20分)

1.制度完善情况(8分)

建立健全乡镇各项规章制度,包括财务管理制度、工程项目管理制度、人事管理制度、公务接待制度等,确保各项工作有章可循。制度内容应符合法律法规和上级政策要求,具有科学性、合理性和可操作性。未建立相关制度或制度存在明显漏洞,扣2-4分。

定期对各项制度进行评估和修订,根据实际情况及时调整和完善制度内容。未定期评估和修订制度或制度修订不及时,扣1-2分。

2.制度执行情况(8分)

严格执行各项规章制度,做到制度面前人人平等。加强对制度执行情况的监督检查,确保制度落实到位。对违反制度的行为,要及时进行纠正和处理。发现有违反制度的行为未及时处理,每起扣1-2分。

建立制度执行情况台账,记录制度执行过程中的相关信息,包括执行时间、执行人员、执行效果等。未建立台账或台账记录不完整,扣1-2分。

3.风险防控机制建设(4分)

开展廉政风险排查工作,全面查找乡镇各部门、各岗位存在的廉政风险点,包括岗位职

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