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- 2026-02-08 发布于河南
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2022年-2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库综合试卷A卷附
姓名:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.小学教育的基本特点是什么?()
A.教育内容以知识传授为主
B.教育方法以教师讲授为主
C.教育对象处于身心发展的关键时期
D.教育目标以培养职业技能为主
2.小学教育心理学的研究对象是什么?()
A.教育过程中的个体心理活动
B.教育过程中的社会心理活动
C.教育过程中的文化心理活动
D.教育过程中的经济心理活动
3.小学教育心理学的研究方法有哪些?()
A.观察法、实验法、调查法、个案法、产品分析法
B.访谈法、问卷法、统计法、文献法、比较法
C.行为观察法、心理测量法、心理实验法、心理访谈法、心理调查法
D.以上都是
4.小学儿童心理发展的基本规律有哪些?()
A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性
B.发展性、稳定性、适应性、规律性、普遍性
C.主动性、积极性、创造性、自觉性、纪律性
D.生理性、心理性、社会性、文化性、教育性
5.小学儿童认知发展的特点是什么?()
A.认知结构逐渐完善,思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.认知能力逐渐增强,记忆力、注意力、观察力、想象力等得到提高
C.认知过程逐渐复杂,思维活动更加灵活多样
D.以上都是
6.小学儿童情感发展的特点是什么?()
A.情感体验逐渐丰富,情感表达更加直接
B.情感稳定性逐渐增强,情感调节能力提高
C.情感体验逐渐深刻,情感表达更加内敛
D.以上都是
7.小学儿童意志发展的特点是什么?()
A.意志行动的目的性逐渐明确,自觉性逐渐提高
B.意志行动的坚持性逐渐增强,自制力逐渐提高
C.意志行动的果断性逐渐增强,计划性逐渐提高
D.以上都是
8.小学儿童社会性发展的特点是什么?()
A.社会认知能力逐渐提高,社会交往能力逐渐增强
B.社会情感逐渐丰富,社会态度逐渐稳定
C.社会行为逐渐规范,社会角色逐渐明确
D.以上都是
9.小学教师的专业素养包括哪些方面?()
A.专业知识、专业技能、专业态度、专业道德、专业发展
B.教育理论、教学方法、教学技巧、教学评价、教学研究
C.教学能力、教学效果、教学态度、教学风格、教学创新
D.以上都是
10.小学班级管理的基本原则有哪些?()
A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、规范性原则、激励性原则
B.目标性原则、计划性原则、组织性原则、协调性原则、创新性原则
C.个性化原则、合作性原则、创新性原则、发展性原则、实践性原则
D.以上都是
11.小学教师与学生沟通的技巧有哪些?()
A.倾听、提问、鼓励、表扬、批评、反馈、尊重、理解、信任、合作
B.说服、引导、启发、激励、示范、模仿、观察、记录、分析、总结
C.沟通、协调、组织、领导、管理、指导、监督、评价、反馈、改进
D.以上都是
二、多选题(共5题)
12.小学教育中,教师应遵循哪些教学原则?()
A.科学性与思想性相结合原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.启发式教学原则
E.因材施教原则
F.量力性原则
G.循序渐进原则
13.小学生心理发展的主要特征包括哪些?()
A.认知发展迅速,思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.情感丰富,情绪波动较大,自我意识逐渐增强
C.意志力发展,自觉性和独立性逐渐提高
D.社会性发展,同伴关系和集体意识增强
E.身体发展迅速,进入青春期
14.小学班级管理中,教师应如何处理学生之间的冲突?()
A.倾听各方的意见,了解冲突的原因
B.引导学生进行自我反思,认识到自己的错误
C.教育学生学会宽容和谅解,建立和谐的人际关系
D.培养学生的合作意识和解决问题的能力
E.采取适当的惩罚措施,防止类似事件再次发生
15.小学教师的专业发展包括哪些方面?()
A.知识与技能的发展
B.教学设计与实施能力的发展
C.教学评价能力的发展
D.教育研究能力的发展
E.教师职业素养的提升
16.小学教育心理学研究的主要内容包括哪些?()
A.小学生认知发展特点
B.小学生情感发展特点
C.小学生社会性发展特点
D.小学生个性发展特点
E.小学生心理健康问题
三、填空题(共5题)
17.小学生的思维发展特点是从具体形象思维向______思维过渡。
18.小学德育的基本原则之一是______,要求教师尊重学生的人格,关注学生的个别差异。
19.小学教师的专业素养包括______、______、______
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