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2025年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库及答案(全国通用)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，以下哪个概念指的是个体在特定情境下对自身能力的判断？()

A.自我效能感

B.自我意识

C.自我调节

D.自我监控

2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的哪个阶段以具体运算思维为特征？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.教师在进行课堂管理时，以下哪种策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.严格控制纪律

B.放任自流

C.积极鼓励和表扬

D.忽视不良行为

4.以下哪项不是影响学生学业成就的因素？()

A.家长教育水平

B.学生自身努力

C.教师教学风格

D.学校地理位置

5.在建构主义学习理论中，知识是由谁构建的？()

A.教师传授的

B.学生自己构建的

C.社会文化共同构建的

D.以上都是

6.在高等教育中，以下哪项不是影响学生学习效果的因素？()

A.学生学习动机

B.教学方法

C.教师素质

D.学生性别

7.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的认知发展是由什么促进的？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.个体内化

D.个体遗传

8.在教育过程中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.演示法

9.在教育心理学中，以下哪个理论强调学习的情境性和社会性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.建构主义学习理论

D.精神分析学习理论

二、多选题(共5题)

10.在教育心理学中，影响学生学习的因素包括哪些？()

A.学生的人格特征

B.教师的教学方法

C.学习内容的难度

D.学习环境

E.学生的家庭背景

11.以下哪些属于建构主义学习理论的观点？()

A.知识是学习者主动建构的

B.学习是一个社会互动的过程

C.学习需要情境化的支持

D.学习是学习者内部心理过程的反映

E.学习是外部刺激的简单反应

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.设定明确的学习目标

B.鼓励学生提问和讨论

C.采用多样化的教学活动

D.强调学生的个体差异

E.严格控制课堂纪律

13.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些是教师可以促进的？()

A.学生独立解决问题的能力

B.学生在成人指导下解决问题的能力

C.学生在同伴合作中解决问题的能力

D.学生通过自我反思解决问题的能力

E.学生通过模仿解决问题的能力

14.以下哪些是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.尊重学生

C.严谨治学

D.团结协作

E.公正廉洁

三、填空题(共5题)

15.高等教育心理学的研究对象是高等教育中学生的__心理发展__及其影响因素。

16.在维果茨基的最近发展区理论中，学生的实际发展水平与通过成人指导或同伴合作所能达到的潜在发展水平之间的差距被称为__最近发展区__。

17.自我效能感是指个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这种判断通常受个体的__成败经验__、替代经验、情绪状态等影响。

18.建构主义学习理论强调知识是学习者主动建构的，其中，学习者通过与社会环境的交互来理解和建构知识，这个过程被称为__社会互动__。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__形式运算阶段__四个阶段。

四、判断题(共5题)

20.建构主义学习理论认为学习是学习者通过内在心理过程主动构建的。()

A.正确B.错误

21.自我效能感与个体的成功经验成正比，与个体的失败经验成反比。()

A.正确B.错误

22.在维果茨基的最近发展区理论中，学生的潜在发展水平高于他们的实际发展水平。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

24.课堂管理中的民主型领导方式最不利于学生的自我管理能力的培养。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述建构主义学习理论的核心观点。

26.如何根据维果