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2025年小学教师资格证考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《植物的生长》一课时，发现学生对“种子发芽需要哪些条件”存在认知偏差。她没有直接纠正，而是提供了不同环境（温度、水分、光照）下的种子生长观察记录，让学生通过对比实验自主得出结论。李老师的做法体现了（）。

A.以教师为中心的教学观

B.学生是独特的人的学生观

C.学生是学习主体的教育观

D.教育是知识传递的课程观

2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列做法中合法的是（）。

A.班主任将上课多次扰乱纪律的三年级学生小宇带到办公室单独教育

B.某小学为提高升学率，禁止成绩后20%的学生参加校运动会

C.新闻媒体公开报道未成年学生小萌的校园欺凌事件细节

D.超市向五年级学生小乐出售含酒精饮料

3.张老师在班级家长群中发布消息：“周末需完成《口算题卡》第1-30页，未完成的学生需在教室外补做。”该行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》中“指导学生学习”的规定

B.《义务教育法》中“不得加重学生课业负担”的规定

C.《未成年人保护法》中“尊重未成年人受教育权”的规定

D.《教师职业道德规范》中“终身学习”的要求

4.成语“韦编三绝”与下列哪一历史人物相关？（）

A.孔子B.孟子C.老子D.庄子

5.某小学组织“劳动周”活动，要求学生参与校园植物养护、食堂帮厨等实践。王同学因手部受伤无法参加，班主任建议其记录其他同学的劳动过程并撰写观察报告。这体现了劳动教育的（）。

A.趣味性B.实践性C.差异性D.综合性

6.下列选项中，与“正方形—四边形”逻辑关系相同的是（）。

A.教师—党员B.香蕉—水果C.汽车—轮胎D.课本—语文书

7.依据《小学教师专业标准（试行）》，“了解小学生身心发展的一般规律和特点”属于（）领域的基本要求。

A.专业理念与师德B.专业知识C.专业能力D.专业发展

8.2024年，我国“嫦娥六号”探测器成功从月球背面采样返回。这一成就属于（）。

A.海洋技术B.航天技术C.生物技术D.信息技术

9.语文老师在讲解《草船借箭》时，播放了一段京剧《借东风》选段，引导学生对比文学作品与戏曲艺术的表现差异。该教学行为主要体现了教师的（）。

A.课程资源开发能力B.信息技术应用能力

C.学生行为指导能力D.教育教学研究能力

10.某小学规定教师不得在家长群中发布学生成绩排名。这一规定主要保护了学生的（）。

A.隐私权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权

11.数学老师在课堂上提出：“一个长方体，如果高增加2厘米，表面积增加40平方厘米，求原长方体的底面周长。”学生通过画图、列方程等方法解决问题。这一过程主要培养了学生的（）。

A.运算能力B.空间观念C.推理能力D.数据意识

12.下列关于“二十四节气”的表述，错误的是（）。

A.“春分”和“秋分”昼夜等长

B.“夏至”是一年中白昼最长的节气

C.“霜降”是秋季的最后一个节气

D.“大寒”通常出现在农历十二月

13.班主任发现学生小枫近期情绪低落，经了解得知其父母离异。她没有公开讨论此事，而是利用课余时间与小枫一起阅读《小巴掌童话》，通过故事中的亲情片段引导小枫表达感受。班主任的做法体现了（）。

A.严格要求与尊重学生相结合

B.正面教育与纪律约束相结合

C.情感关怀与心理疏导相结合

D.集体教育与个别教育相结合

14.下列选项中，属于完全民事行为能力人的是（）。

A.12周岁的小学生亮亮（智力正常）

B.16周岁的初中生小敏（以发明创造收入为主要生活来源）

C.8周岁的小学生朵朵（发表小说获得稿酬）

D.10周岁的小学生航航（接受赠与获得房产）

15.美术课上，学生用超轻黏土制作“我的家”。明明将“家”设计成漂浮在云朵上的房子，老师评价：“你的想象力真丰富！如果能说说为什么这样设计，作品会更有故事感。”该评价体现了（）。

A.评价内容的综合性B.评价主体的多元化

C.评价方式的激励性D.评价标准的统一性

16.下列诗句中，与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达情感相同的是（）。

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B.儿童相见不相识，笑问客从何处来

C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

D.孤帆远影碧空