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六年级上册分数混合运算应用题

一、简单分数混合运算。

1.一桶油重10千克，用去了_(2)/(5)，还剩多少千克？

-解析：用去了(2)/(5)，则还剩下1-(2)/(5)=(3)/(5)，所以剩下的油量为10×(3)/(5)=6（千克）

2.果园里有苹果树120棵，梨树的棵数是苹果树的_(5)/(6)，桃树的棵数是梨树的_(3)/(5)，桃树有多少棵？

-解析：梨树的棵数为120×(5)/(6)=100（棵），桃树的棵数为100×(3)/(5)=60（棵）

二、稍复杂的分数混合运算。

3.一本书有300页，第一天看了全书的_(1)/(5)，第二天看了余下的_(1)/(4)，第二天看了多少页？

-解析：第一天看的页数为300×(1)/(5)=60（页），剩下的页数为300-60=240（页），第二天看的页数为240×(1)/(4)=60（页）

4.工厂有男职工180人，女职工人数比男职工多_(1)/(5)，女职工有多少人？

-解析：女职工比男职工多的人数为180×(1)/(5)=36（人），女职工的人数为180+36=216（人）

5.一条公路长500米，已经修了_(2)/(5)，剩下的比已修的多多少米？

-解析：已修的长度为500×(2)/(5)=200（米），剩下的长度为500-200=300（米），剩下的比已修的多300-200=100（米）

三、分数乘法和加减法的混合运算。

6.食堂运来_(3)/(4)吨大米，第一周吃了_(1)/(8)吨，第二周吃了_(1)/(10)吨，还剩多少吨？

-解析：两周一共吃的吨数为(1)/(8)+(1)/(10)=(9)/(40)（吨），剩下的吨数为(3)/(4)-(9)/(40)=(3)/(5)（吨）

7.学校图书馆有科技书800本，故事书比科技书多_(3)/(8)，故事书有多少本？

-解析：故事书比科技书多的本数为800×(3)/(8)=300（本），故事书的本数为800+300=1100（本）

四、用方程解决分数混合运算问题。

8.某工厂有女职工120人，比男职工人数的_(2)/(3)少24人，这个工厂有男职工多少人？

-解析：设男职工有x人，可列方程(2)/(3)x-24=120，解得x=216

9.水果店运来一批水果，其中苹果有180千克，比梨多_(1)/(4)，梨有多少千克？

-解析：设梨有x千克，可列方程x+(1)/(4)x=180，解得x=144

五、分数混合运算的实际应用。

10.修一条路，第一天修了全长的_(1)/(4)，第二天修了全长的_(1)/(3)，还剩500米没有修，这条路全长多少米？

-解析：设这条路全长x米，可列方程x-(1)/(4)x-(1)/(3)x=500，解得x=1200

11.一批货物，第一次运走了_(2)/(5)，第二次运走了78吨，两次共运走了总量的_(3)/(4)，这批货物共有多少吨？

-解析：设这批货物共有x吨，可列方程(2)/(5)x+78=(3)/(4)x，解得x=180

12.某车间要生产一批零件，第一天生产了总数的_(1)/(4)，第二天生产了总数的_(1)/(5)，两天共生产了90个，这批零件共有多少个？

-解析：设这批零件共有x个，可列方程(1)/(4)x+(1)/(5)x=90，解得x=200

六、工程问题。

13.一项工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成，两队合作几天可以完成？

-解析：甲队每天完成工程的(1)/(10)，乙队每天完成工程的(1)/(15)，两队合作每天完成工程的(1)/(10)+(1)/(15)=(1)/(6)，所以合作完成需要1÷(1)/(6)=6（天）

14.修一条水渠，甲工程队单独修要20天完成，乙工程队单独修要30天完成，如果两队合作，多少天可以修完这条水渠的_(2)/(3)？

-解析：两队合作每天完成的工作量为(1)/(20)+(1)/(30)=(1)/(12)，修完(2)/(3)需要的时间为(2)/(3)÷(1)/(12)=8（天）

七、行程问题。

15.一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的_(2)/(5)，离中点还有15千米，甲乙两地相距多少千米？

-解析：中点是全程的(1)/(2)，已经行了(2)/(5)，离中点的距离占全程的(1)/(2)-(2