析教材
本节内容在全书及章节的地位:
《XXXX》是小学XX学科新教材第XX册第XX章第XX节。
在此之前,学生已学习了XXX,这为过渡到本节的学习起着
铺垫作用。本节内容是部分,因此,在中,占
据的地位。
根据教学大纲的要求,学生对XXXX的认知特点确定三维目标:
知识
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