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初中物理力学章节习题汇总

力学是初中物理的基石，也是同学们学习物理的入门和重点。它不仅解释了我们身边物体的运动和相互作用，更培养了我们分析问题和解决问题的逻辑思维能力。为了帮助大家系统梳理力学知识，巩固学习效果，我将初中物理力学部分的核心章节进行了习题汇总，希望能对同学们有所启发和帮助。

一、走进力学：力的基本概念

力学的世界从“力”开始。我们首先要理解力是什么，它如何产生，又有哪些基本特性。

1.理解力的概念：

*下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用

B.物体受到力的作用时，一定会发生形变

C.施力物体同时也是受力物体

D.力的大小可以用天平测量

*用手拍打桌子，手会感到痛，这说明力的作用是________的。

2.力的作用效果：

*用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生了改变，说明力可以改变物体的________；用力将篮球投出，篮球由静止变为运动，说明力可以改变物体的________。

*下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.汽车在平直公路上匀速行驶

B.汽车正在转弯

C.熟透的苹果从树上落下

D.人造卫星绕地球匀速转动

3.力的三要素与力的示意图：

*力的三要素是指力的________、________和________。用沿斜面向上的力拉木块，请画出这个力的示意图。

*开门时，用手推在A点比推在B点更容易将门打开，这说明力的作用效果与力的________有关。

4.弹力与弹簧测力计：

*物体由于发生________而产生的力叫做弹力。我们常用的测量力的工具是________。

*使用弹簧测力计测量力时，下列说法中错误的是（）

A.所测的力不能超过弹簧测力计的量程

B.使用前应检查指针是否指在零刻度线上

C.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

D.读数时，视线应与刻度盘垂直

5.重力：

*地面附近的物体由于________而受到的力叫做重力，重力的施力物体是________。重力的方向总是________。

*一个苹果的质量约为0.15kg，它受到的重力大约是多少？（g取9.8N/kg）

*建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是________的原理。

二、运动和力：探究物体运动的奥秘

运动是宇宙的普遍现象，力与运动的关系是力学的核心内容之一。

1.牛顿第一定律（惯性定律）：

*一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或________状态，这就是牛顿第一定律。它是在大量经验事实的基础上，通过________而抽象概括出来的。

*关于惯性，下列说法正确的是（）

A.物体运动速度越大，惯性越大

B.物体受力越大，惯性越大

C.静止的物体没有惯性

D.一切物体在任何情况下都有惯性

2.惯性的利用与防止：

*汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带，这是为了防止在紧急刹车时，由于________而对人造成伤害。

*下列实例中，属于利用惯性的是（）

A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

B.汽车行驶时，司机和乘客必须系好安全带

C.百米运动员到达终点后不能立即停下来

D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行

3.二力平衡：

*作用在________物体上的两个力，如果大小________，方向________，并且在________直线上，这两个力就彼此平衡。

*一个重500N的物体静止在水平地面上，此时物体受到的支持力是________N，方向________。

4.力与运动的关系：

*物体在平衡力的作用下，将保持________状态或________状态。

*下列关于力和运动的说法中，正确的是（）

A.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

B.物体受到力的作用，运动状态一定改变

C.静止的物体没有惯性

D.用力推桌子，桌子没动，是因为推力小于摩擦力

三、压强：压力的作用效果

压力的作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积有关，这就引入了“压强”的概念。

1.压力与压强的概念：

*垂直作用在物体表面上的力叫做________。压强是表示________的物理量。

*一个重为100N的物体，放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.02m2，则物体对桌面的压强为多少帕斯卡？

2.增大和减小压强的方法：

*菜刀的刀刃磨得很薄，是为了通过________受力面积来________压强（选填“增大”或“减小”），从而更容易切开物体。

*下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做