2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库含答案详解(名师推荐).docxVIP

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2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库含答案详解(名师推荐).docx

2026湖南郴州林邑中学春季招聘代课教师1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于内部选聘优点的是()。

A.有利于调动员工的积极性

B.有利于保证选聘工作的正确性

C.有利于对外聘者产生吸引力

D.能为组织带来新思想和新的经营方式,有利于创新

【答案】:D

【解析】内部选聘是从组织内部选拔合适人员来填补职位空缺。调动员工积极性是内部选聘的常见优点,当员工看到有晋升机会时,会更努力工作,从而有利于调动其积极性;内部选聘对候选人的工作能力、业绩等情况较为了解,所以有利于保证选聘工作的正确性;从内部选拔人才,向外界展示了组织内部的晋升机制和发展空间,有利于对外聘者产生吸引力。而能为组织带来新思想和新的经营方式、有利于创新通常是外部选聘的优点,外部人员来自不同环境,能带来不同视角和经验。所以不属于内部选聘优点的是能为组织带来新思想和新的经营方式,有利于创新。

2、下列关于宅基地使用权的说法正确的是()。

A.宅基地使用权的权利主体的身份基本上没有限制

B.宅基地使用权有一定的存续期间

C.宅基地使用权不能转让、抵押或投资入股

D.宅基地使用权以登记作为生效要件

【答案】:D

【解析】宅基地使用权是农村集体经济组织成员基于其身份而享有的权利,只有本集体经济组织成员才享有宅基地使用权,并非权利主体的身份基本上没有限制。宅基地使用权没有明确的存续期间限制,只要使用人符合相关规定并持续使用宅基地,其使用权通常会一直存在。根据现行法律规定,宅基地使用权可以在一定条件下进行转让、入股等,并非不能转让、抵押或投资入股。同时,宅基地使用权自宅基地交付使用时设立,以登记作为对抗要件而非生效要件,未经登记,不得对抗善意第三人。所以在本题中,并没有正确选项。

3、下列关于公共管理协调含义的表述,错误的是()。

A.公共组织的内外部纵横存在不协调,如部门权责冲突,利益冲突,人际不融洽

B.公共管理协调的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应

C.公共管理协调是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题

D.公共管理就是人际关系的协调,也就是我们常说的你好我好大家好

【答案】:D

【解析】公共管理协调不仅是简单的人际关系协调。它的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应,是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题,像部门权责冲突、利益冲突、人际不融洽等情况都属于需要协调解决的范畴。而认为公共管理就是人际关系的协调,说“你好我好大家好”这种表述过于片面和简单化,没有准确反映公共管理协调的真正含义。所以关于公共管理协调含义错误的说法是将其单纯等同于人际关系的协调。

4、中国古代成语故事中包含了丰富的管理学道理。下列各成语故事中,揭示了激励式领导方式的是:

A.焚书坑儒

B.破釜沉舟

C.卧薪尝胆

D.七擒七纵

【答案】:D

【解析】焚书坑儒与文化政策相关;破釜沉舟是断绝退路激发斗志;卧薪尝胆体现自我激励奋进;七擒七纵中诸葛亮通过多次擒放孟获使其心悦诚服,是激励式领导方式,故正确答案是七擒七纵对应的选项。

5、下列文种中,可以没有主送机关的是()。

A.批复

B.公告

C.请示

D.报告

【答案】:B

【解析】主送机关是公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。批复适用于答复下级机关请示事项,需要明确答复的对象,所以必须有主送机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的,要明确向哪个上级机关请求,必须有主送机关。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复询问的公文,也需要明确报告的对象,要有主送机关。而公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,它的发布对象是广泛的公众,没有特定的主送机关。所以可以没有主送机关的文种是公告。

6、关于我国的“二十四节气”,下列说法不正确的是()。

A.“立春”中的“立”是开始的意思

B.“夏至”中的“至”是结束的意思

C.“春分”“秋分”表示昼夜长短相等

D.“芒种”意为麦类等有芒作物成熟,夏种开始

【答案】:B

【解析】该题主要考查对我国“二十四节气”相关知识的理解。“立春”中的“立”确实是开始的意思,标志着春季的起始。“春分”“秋分”这两个节气,太阳直射赤道,全球昼夜等长,所以表示昼夜长短相等。“芒种”时节,麦类等有芒作物成熟,同时也是夏种开始的时期。而“夏至”中的“至”并非结束的意思,而是到、极的意思,夏至这天太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长的时候。所以说法不正确的是关于“夏至”中“至”的解释。

7、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课,老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于()。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

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