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- 约 58页
- 2026-02-08 发布于湖南
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第三单元走向未来的少年
第五课少年的担当;;走向世界大舞台;少年当自强;3.青少年应该如何肩负使命,走向世界?(P63—65)重点、常考点
(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神
和时代精神,践行社会主义核心价值观,增强志气、骨气、底气,做有自
信、懂自尊、能自强的中国人。
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应
的知识,提升我们的影响力;要有忧患意识,不断提高改变世界的素质和
能力。
(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故
事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共
同发展的责任。;;;学无止境;2.坦然面对学习压力。(P67)
(1)有学习压力是一种正常心理现象。
升入九年级,除了学习我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一
些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然
面对。
(2)高度重视,积极投入。
面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确
面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。;3.为什么要坚持在实践中学习?(P69—70)重点
(1)实践出真知。在实践中,我们了解客观实际,把握事物的本来面
目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身
素质。
(3)生活中出现的困惑要在实践中逐步解决。;4.怎样坚持在实践中学习?(P71)重点
(1)要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社
会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(2)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增
强自我更新、学以致用的能力。;5.终身学习需要养成的几个习惯。(P72)
(1)主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终
保持对学习的热情。
(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用多种学
习方式。
(3)坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。
(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。;多彩的职业;7.进行职业选择,需要考虑哪些因素?(P74)重点、常考点
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与
社会发展的需要。;8.进行职业生涯规划的方法。(P75)常考点
(1)进行自我分析。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行
自我分析、自我评价。
(2)进行环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资
料、走访等途径,了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
(3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出
自己的职业生涯目标。
(4)制订行动计划。围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行
动计划,建议分阶段明确具体行动要求。
(5)进行评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估,根
据相关指导意见调整、完善。;9.培养敬业精神的必要性。(P76—77)
(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负
相应的工作责任。
(2)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的
岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德
要求。
(3)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生,在工
作中服务他人、服务社会。;(4)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工
作,创造出物质财富和精神财富。
(5)只有热爱本职工作,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。;第三单元走向未来的少年
第七课从这里出发;;回望成长;2.青少年如何畅想未来?(P86—87)常考点
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁
荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划
有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的
发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。;3.踏上新征程,我们青少年该怎么做?(P89)
(1)在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责
任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中
成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦
的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、
肯奋斗的
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