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- 2026-02-08 发布于广西
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同学们,“人生一瞬,转眼百年”,如何在有限的生命行程中,体现自我,实现自我,让生命变得精彩,让生命价值绽放夺目光芒,每个人都有自己的认识和理解。认识和理解不同,对待生命和行走的方式自然也就不同。今天,我们就走进《青春之光》,寻那缕最美的青春朝霞。;15青春之光;学习目标;知识备查;知识备查;知识备查;;;;【坐立不安】;整体感知;精读细研;整体感知;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;第二课时;1.文章开头运用语言描写有何作用?;合作探究;3.黄文秀“三顾班庐”,试着归纳出班统茂的心理活动。;合作探究;4.第
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