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夯实基础，快乐启航——人教版一年级语文专项训练指南

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师：

一年级是语文学习的启蒙阶段，如同为我们打开了一扇通往奇妙汉字世界的大门。这个阶段的学习，不仅在于认识多少汉字、会读多少拼音，更重要的是培养对语言文字的兴趣，掌握正确的学习方法，为后续的语文学习乃至终身学习奠定坚实的基础。为了帮助小朋友们更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们特别编写了这份人教版一年级语文专项训练指南。本指南将围绕拼音、识字与写字、词语、句子以及初步的阅读理解与表达等核心模块，提供有针对性的练习思路与示例，希望能成为大家学习路上的好伙伴。

一、拼音专项训练：玩转声母韵母，拼读无障碍

拼音是识字和学习普通话的工具，是一年级语文学习的重中之重。本专项旨在帮助小朋友们熟练掌握声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和整体认读音节，准确进行拼读，并能借助拼音识字、正音。

（一）训练要点

1.准确认读：清晰分辨声母、韵母的发音，特别是易混淆的声母（如：b-d,p-q,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s）和韵母（如：ai-ei-ui,ao-ou-iu,an-en-in,ang-eng-ing-ong）。

2.熟练拼读：掌握两拼音节、三拼音节的拼读方法，做到见拼能读，读音标准。

3.整体认读：牢记16个整体认读音节，能直接读出。

4.标调规则：掌握“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的标调规律。

（二）例题引路

例1：我会给下列声母找朋友（连线）。

bdnzh

ōuànǔuǐ

思路导航：这道题考查声母与韵母的拼读能力。小朋友们要先看清左边的声母和右边的韵母，然后尝试把它们拼在一起，看看哪个能组成一个正确的音节。比如，“b”和“àn”可以拼成“bàn”（办），所以它们是好朋友。

例2：我会给下面的音节标上正确的声调。

hua(花)xue(雪)niao(鸟)liu(流)

思路导航：标调时，要先想想标调规则。“hua”是三拼音节，韵母是“ua”，有a找a，所以声调标在a上，“huā”。“xue”的韵母是“üe”，ü见到jqx要去掉两点，所以是“xuě”。

（三）专项练习

1.我会读，我会圈：圈出下列音节中的声母。

hóng()qì()shuǐ()yuǎn()

2.我会辨，我会选：选出正确的音节打“√”。

树shù()sù()上shàng()sàng()

鸟niǎo()liǎo()云yún()yǘn()

3.我会拼，我会写：看拼音，写出对应的汉字（或音节词）。

shān()shuǐ()tián()mù()

rén()kǒu()shǒu()zú()

4.我会给音节排排队：把下列音节组成一句话，写下来。

xiǎogǒuzàipǎobù

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（四）参考答案（部分示例）

1.h,q,sh,y

2.shù(√),shàng(√),niǎo(√),yún(√)

3.山,水,田,木,人,口,手,足

4.xiǎogǒuzàipǎobù.(小狗在跑步。)

二、识字与写字专项训练：笔下生花，字字规范

识字是阅读的基础，写字是重要的表达技能。本专项重点在于帮助小朋友们认识常用汉字，掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（一）训练要点

1.认字：借助拼音、熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁、象形、指事等多种方法认识汉字，理解字义，并能在具体语境中运用。

2.笔画笔顺：掌握基本笔画名称和写法，按正确的笔顺规则书写汉字。

3.偏旁部首：认识常见的偏旁部首，了解其表意或表音功能，能利用偏旁部首帮助识字和查字典（后续学习）。

4.间架结构：初步感知汉字的间架结构（独体、左右、上下、包围等），书写时注意字的大小匀称、笔画到位。

5.写字习惯：做到“三个一”（胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸），姿势正确，卷面整洁。

（二）例题引路

例1：我会数笔画，再按要求写字。

“火”字共（）画，第一笔是（）。

“木”字共（）画，最后一笔是（）。

思路导航：数笔画时，要按照正确的笔顺来数。“火”字的笔顺是：点、撇、撇、捺，共4画，第一笔是“点”。“木”字的笔顺是：横、竖、撇、捺，共4画，最后一笔是“捺”。

例2：我会给下面的字加偏旁，组成