高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究课题报告.docx

高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究开题报告

二、高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究中期报告

三、高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究结题报告

四、高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究论文

高中英语概要写作中的评价策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中英语课堂里，概要写作始终是绕不开的难点——学生抓不住主干，教师评改时凭感觉，分数成了模糊的“印象分”。新课标明确要求培养学生的语言能力、思维品质和文化意识，概要写作作为综合语言运用能力的试金石，既考验学生对文本信息的筛选与整合，又检验逻辑思维与表达能力。然而