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2026贵州产业技术发展研究院招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不属于员工培训特性的是（）。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】：D

【解析】员工培训具有实用性，培训内容紧密围绕工作实际需求，旨在提升员工在实际工作中的能力和效率，使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工，培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指根据员工不同的职位层级、技能水平和发展阶段，设计不同层次和难度的培训课程。而员工培训通常是企业根据自身发展和员工职业发展需要组织安排的，并非完全基于员工的自愿，企业会根据战略目标和业务需求对员工进行必要的培训，所以不属于员工培训特性的是自愿性。

2、网络购物：在线支付：货到付款（）

A.走路：跑步：回家

B.交流：语言：文字

C.感冒：细菌性：病毒性

D.手术：中药：西药

【答案】：B

【解析】网络购物既能够在线支付，也能够货到付款；交流既能够通过语言，也能够通过文字。所以得出相应结论。

3、关于小吴所拟写的初稿，下列表述正确的是（）。

A.初稿有违反公文的行文规则之处

B.初稿应删去“根据区政府指示”

C.申请经费事宜应该另起一段来写

D.申请经费事宜应作为正文第一段

【答案】：A

【解析】判断初稿是否有违反公文行文规则之处，需结合公文写作规范和初稿实际内容来分析。“根据区政府指示”若在公文中有实际的指示依据和作用，不一定需要删去，若没有相关依据或对公文内容无实质意义，才可能考虑删除。对于申请经费事宜的段落安排，应依据公文整体逻辑和表达习惯。通常公文内容需要有合理清晰的结构，申请经费事宜若单独成段，能使公文层次更分明，便于阅读和理解；若作为正文第一段，可能会影响公文整体逻辑和重点突出。具体哪种安排准确，要依据初稿具体情况判断。

4、启蒙运动的哪位代表人物提出了“三权分立”学说（）

A.康德

B.霍布斯

C.孟德斯鸠

D.狄德罗

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对启蒙运动代表人物及其思想学说的了解。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动。在启蒙运动中，涌现出许多杰出代表人物，他们各自提出了不同的思想主张。有一位代表人物提出了“三权分立”学说，所谓“三权分立”就是将立法、行政、司法三种权力分开，相互制衡，以避免权力的过度集中导致专制。康德的主要贡献在于其哲学思想，强调人的理性和道德自律等，并非“三权分立”学说的提出者。霍布斯主要强调社会契约论，认为人们为了避免战争和混乱，通过契约将权力让渡给一个强大的政府，他的思想与“三权分立”学说不同。狄德罗是百科全书派的代表人物，致力于编撰《百科全书》，传播科学知识，推动思想解放，也不是“三权分立”学说的提出者。而孟德斯鸠明确提出了“三权分立”学说，该学说对后世资本主义国家的政治体制产生了深远影响。所以本题的正确答案是孟德斯鸠。

5、成立社会团体，应当有（）个以上的个人会员。

A.50

B.20

C.30

D.40

【答案】：A

【解析】成立社会团体，应当有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个。因此该题正确答案对应的内容为50。

6、行政执行的手段中，（）可大幅降低行政执行的成本，提升行政执行的效率与质量，其中最典型的例子就是电子政务。

A.经济手段

B.行政干预

C.科技手段

D.思想教育

【答案】：C

【解析】科技手段能够大幅度降低行政执行的成本，提高行政执行的效率和质量，电子政务就是科技手段在行政执行中的典型应用。经济手段主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系以达到行政执行目的；行政干预是依靠行政机关的权威和权力，通过命令、指示等方式对社会事务进行管理；思想教育着重从思想层面引导人们理解和配合行政工作。因此正确答案是科技手段。

7、在众多消毒柜所采用的高温消毒方式中，高温能够杀灭细菌的主要原理是（）。

A.破坏细菌的核酸

B.使细菌蛋白质组织变性

C.引起细菌细胞破裂

D.破坏细菌内氧化酶

【答案】：B

【解析】本题主要考查高温杀灭细菌的主要原理。蛋白质是生命活动的主要承担者，细菌的生命活动依赖于其蛋白质的正常功能。高温环境下，细菌蛋白质分子的空间结构会发生改变，也就是发生变性。蛋白质变性后，其原有的生物活性丧失，导致细菌无法正常进行各项生命活动，从而使细菌死亡。所以高温能够杀灭细菌的主要原理是使细菌蛋白质组织变性。核酸是遗传信息的携带者，虽然高温可能会对细菌的核酸造成一定影响，但这不是高温杀灭细菌的主要原因。高温不一定会直接引起细菌细胞破裂，而且细菌细胞破裂也不是高温杀菌的最主要机制。氧化酶只是细菌体内众多