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《思维导图的教学应用与效果分析研究》

开题报告

开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课

题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进

度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限

5000字左右，（可加页）。

市级规划课题《思维导图的教学应用与效果分析研究》在

经过课题组我们不断推敲、讨论、实践研究、最终确定并形成

申请评审书；顺利通过市教育中心专家的初审、市教研室的终

审，成功立项为。对于本课题的开题经过反复思考，形成如下

报告，望各位专家提出宝贵的研究意见和建议。

一、课题提出的背景

1、时代发展的需要

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互

隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等

建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思

维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，

从而开启人类大脑的无限潜能。因此，思维导图具有推动人类

思维的强大功能。随着研究的深入，国内外专家皆认为：思维

导图为人类提供了有效思维的图形工具，能够开启人类大脑的

无限潜能。现在全球已经有大约