2026西藏林芝米林市洋确赞布劳务有限责任公司招录6人备考题库含答案详解(精练).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026西藏林芝米林市洋确赞布劳务有限责任公司招录6人备考题库含答案详解(精练).docx

2026西藏林芝米林市洋确赞布劳务有限责任公司招录6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当代科学技术发展的主导领域是:()

A.新材料技术

B.生物技术

C.计算机信息处理技术

D.电子技术

【答案】:C

【解析】当代科学技术发展中,计算机信息处理技术起着主导作用。它广泛渗透到各个领域,推动了经济发展、社会进步、科技创新等多个方面。通过计算机信息处理技术,人们能够高效地收集、存储、分析和传播信息,促进了不同行业的数字化转型和智能化升级,对社会的运行模式和人们的生活方式产生了深远影响。而新材料技术是为其他技术发展提供物质基础;生物技术主要聚焦于生命科学和生物工程领域;电子技术侧重于电子设备和电子系统的研发与应用。虽然这些技术也非常重要,但在当代科学技术发展的整体格局中,计算机信息处理技术占据着主导地位。

2、13,17,26,(),67,103。

A.28

B.36

C.42

D.45

【答案】:C

【解析】依次对相邻两项做后项减前项的运算,得到数列4,9,(),(),36。其中4等于2的平方,9等于3的平方,36等于6的平方。该数列的第n项的规律为(n+1)的平方(n=1,2,…),按照此规律,所填的数字是4的平方加上26,结果等于42。

3、对于两种物品而言,若一种物品价格上升会导致另一种物品需求增加,那么这两种物品被称作替代品。下列属于替代品的是()。

A.公交车和出租车

B.眼镜框和镜片

C.照相机和胶卷

D.网球和网球拍

【答案】:A

【解析】该题主要考查对替代品概念的理解。替代品是指一种物品价格上升会引起另一种物品需求增加的两种物品。对于公交车和出租车,二者都能满足人们出行的需求,功能具有相似性。当公交车价格上升时,人们会觉得乘坐公交车不划算,就会更多地选择乘坐出租车,从而使得出租车的需求增加,所以公交车和出租车属于替代品。而眼镜框和镜片、照相机和胶卷、网球和网球拍,它们之间的关系是相互配合才能发挥作用,属于互补品。当眼镜框价格上升,人们对眼镜框的需求会减少,进而对镜片的需求也会减少;同理,照相机价格上升,对胶卷的需求会减少;网球价格上升,对网球拍的需求也会减少,均不符合替代品的定义。因此,答案是公交车和出租车。

4、按照《中华人民共和国个人所得税法》的规定,每个公民都有依法缴纳个人所得税的义务。以下不应纳入个人所得税的是:()。

A.劳务报酬所得

B.稿酬所得

C.福利费所得

D.工资收入

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国个人所得税法》规定,需缴纳个人所得税的所得包括工资、薪金所得,劳务报酬所得,稿酬所得,特许权使用费所得,经营所得,利息、股息、红利所得,财产租赁所得,财产转让所得,偶然所得等。而福利费所得,是根据国家有关规定,从企业、事业单位、国家机关、社会组织提留的福利费或者工会经费中支付给个人的生活补助费,按照规定,福利费、抚恤金、救济金免征个人所得税,所以不应纳入个人所得税征税范围。因此本题正确答案是福利费所得。

5、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,能进行假设-演绎推理,能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关,这体现

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