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工作犬服从性训练教练岗位招聘考试试卷及答案

一、填空题（每题1分，共10分）

1.工作犬“坐”指令常用______手势配合口令。

2.犬的嗅觉灵敏度约为人的______倍。

3.服从性训练的正向强化物包括食物、玩具和______。

4.训练核心原则是“及时性、______、公平性”。

5.拉布拉多属于______型工作犬，多用于导盲搜救。

6.训练中应避免______，以免犬产生应激。

7.“随行”要求犬与主人保持______cm侧旁距离。

8.犬学习依赖经典条件反射和______反射。

9.“等待”指令时长应______增加，避免疲劳。

10.常用训练牵引绳长度为______米。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.不属于正向强化的是？

A.食物奖励B.口头表扬C.电击刺激D.抚摸

2.服从性训练黄金期是犬龄？

A.2-4个月B.4-6个月C.6-8个月D.8-10个月

3.训练“卧下”错误方式是？

A.口令+手势B.食物引导C.按压背部D.延长时间

4.不适合做工作犬的是？

A.德牧B.边牧C.吉娃娃D.马犬

5.犬兴奋过度应采取？

A.终止训练B.增加强度C.给予休息D.强制制止

6.“前来”正确手势是？

A.掌心向下前挥B.掌心向胸前回收C.掌心向上侧挥D.手指指地

7.“禁止”指令作用是？

A.阻止错误行为B.让犬停止动作C.让犬等待D.让犬卧下

8.不属于训练工具的是？

A.项圈B.牵引绳C.食物袋D.狗窝

9.犬拉扯牵引绳正确处理是？

A.用力拉回B.突然停止C.打骂D.继续前进

10.服从性训练最终目标是？

A.完成所有指令B.适应不同环境C.听从所有命令D.具备工作能力

三、多项选择题（每题2分，共20分）

1.训练基本原则包括？

A.及时性B.一致性C.惩罚性D.公平性E.多样性

2.正向强化优势有？

A.增强自信B.建立信任C.避免应激D.快速惩罚E.减少反抗

3.适合工作犬的是？

A.德牧B.边牧C.拉布拉多D.吉娃娃E.柴犬

4.常用手势指令有？

A.坐（掌心向上前伸）B.卧（掌心向下前挥）C.前来（掌心回收）D.等待（掌心平伸）E.随行（手指侧指）

5.训练前准备物品有？

A.牵引绳B.食物C.项圈D.场地E.玩具

6.犬应激表现有？

A.缩尾B.流涎C.躲避D.攻击E.兴奋

7.训练阶段包括？

A.基础指令建立B.指令巩固C.环境适应D.复杂应用E.竞技比赛

8.“等待”训练注意事项？

A.逐步延长时间B.增加干扰C.主人远离D.突然召回E.及时奖励

9.训练错误做法有？

A.打骂犬只B.口令不一致C.奖励不及时D.频繁换师E.逐步增难

10.服从性训练意义有？

A.保障工作安全B.提高效率C.增强配合D.减少行为问题E.提升健康

四、判断题（每题2分，共20分）

1.打骂可快速纠正错误行为。（）

2.训练只需固定场地。（）

3.奖励应立即给予。（）

4.所有犬种适合做工作犬。（）

5.“随行”需在主人正前方。（）

6.训练黄金期是1岁后。（）

7.“禁止”可用于任何错误。（）

8.牵引绳越短效果越好。（）

9.犬疲劳应立即终止训练。（）

10.服从性与工作能力无关。（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述正向强化训练的核心作用。

2.如何处理训练中犬的错误行为？

3.服从性训练的三个主要阶段及目标。

4.如何选择合适的正向强化物？

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.讨论“一致性”原则的重要性及落实方法。

2.如何平衡训练的“严格性”与“人性化”？

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答案部分

一、填空题答案

1.掌心向上前伸

2.1000-10000

3.口头表扬

4.一致性

5.伴侣（导盲）

6.打骂（体罚）

7.10-15

8.操作条件

9.逐步

10.1.5-2

二、单项选择题答案

1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.D

三、多项选择题答案

1.ABD2.ABCE3.ABC4.ACD5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCE9.ABCD10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

五、简答题答案

1.正向强化核心作用：①建立人犬信任，避免应激反抗；②增强犬自信心，主动参与训练；③明确行为边界（做对即奖，而非仅禁错）；④适应多环境指令执行；⑤减少行为问题，提升训练持续性，是科学训练主流方法。

2.错误行为处理：①立即终止（用“禁止”+轻微干扰，不打骂）；②忽略错误（避免强化）；③重新引导正确行为（如未坐稳则再次引导，完成后奖励）；④分析原因（指令不清晰、疲劳等）；⑤调整难度（回到基础阶段），避免挫败感。

3.训练三阶段：①基础建立（4-6月）：理解核心指令（坐/卧/前来），口令+手势关联；②巩固阶段（6-8月）：不同环境