3-6岁的孩子算数，掌握“凑十法”这5大口诀，孩子算数不再难.pdfVIP

3-6岁的孩子算数，掌握“凑十法”这5大口诀，孩子算数不

再难

很多家长都想让孩子早点接触数学，又担心能力不够从而厌恶算

数。看着别人家的孩子6岁时，20以内的加减法就已经能心算了，不

少家长都感到非常的着急。其实3－6岁的孩子学习算数是有一个循序

渐进的过程，只要掌握“凑十法”这5大口诀，孩子算数就很容易了。

什么是凑十法？

凑十法简单来说，就是将20以内的进位加法转化分解为10+几的

计算题，是一种由难化简的算数方式。例如8+2得10，3+7得10等

简单的凑10法则，相对难的8+5，可以把5分为2和3，把8和2

相结合得10，再＋3就得到了13，简单又容易被孩子理解。

正如幼儿研究学家MannKoepke表示的一样：“不要只依靠背

诵数字去数数。”通过凑十法，能让孩子轻松习得数数能力与算数能

力，获得成就和自信感，从而激发数学潜能。

3-6岁孩子对数的认知有哪些？

1、能口头数到100

3－6岁的孩子，已经初步有了数数的能力，教育家孙杰老师就提

过“9个月到5岁左右是孩子数字的关键期”。能在家长和老师的引导

下从1－10，再数到1－100，个人因智力与学习方法的不同可能有所

差异，但是数到100是小孩子都具有的“超能力”。

而且，这个阶段的孩子对数字的敏感度与兴趣比人生的其他阶段

要浓厚得多，能在简单的提醒和教育下轻松正数到100，做出令家长

惊喜又开心的表现。

2、10以内的数可以倒数

除了正数1-100的能力，对数数有一定了解熟悉后，孩子还能将

10以内的数字倒背如流。研究证明，幼龄期有优越的数字意识，能在

将来的数学学习中有潜力表现。并且经常锻炼倒背的习惯，还能提升

孩子逆向思维的能力，从而全方面的发展大脑思维，提升认知力与数

理能力。

3、目测10以内实物的数量

平常在街上散步，孩子一眼就能看清路边停了几辆车，还能用手

指着1、2、3等数给家长看。

看见墙上雕刻的花朵，只要数量不复杂，孩子也会高兴的数来数

去。这也体现了孩子对数数的兴趣，生活中小小的细节皆可作为孩子

数数的素材，而家长在旁边充分地给予肯定和赞赏也能促进孩子自信

心与学习能力的进步。

4、能以任意一个数为单位进行口头计数

孩子计数，并不是只能从1开始才能数数，否则就分不清下一位

数的规律。由于处在数数敏感期，孩子能以任意一个数为单位进行口

头计数。比如跳绳时，妈妈让孩子接着从21开始口头计数，孩子的大

脑能迅速反应并且接着22、23、24接着数下去，不会卡壳或者中断，

对数字有很强的敏感性。

凑十法的5大口诀

一九一九好朋友【1、9】

二八二八手拉手【2、8】

三七三七真亲密【3、7】

四六四六一起走【4、6】

五五凑成一双手【5、5】

•掌握凑十法的方法

①3－4岁的孩子，可以通过掰手指建议凑十法

家长可以提问“5+5是多少”，然后让孩子从左手的1到5伸出

5个手指，然后右手再查5个手指，让他把这举起的手指从1数完，通

过手指与数数的结合加深凑十法的记忆。

家长不要误认为让孩子掰手指算数是蠢笨的行为，已经有研究证

实，那些早期被家长阻止掰手指算数的孩子，数学测试往往低于经常

使用手指算数的孩子。因此，掰手指学习凑十法不丢人也不阻碍发展，

反而对孩子学习很有利。

②孩子5－6岁时，家长整理凑十法的5组进十法则

从1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，把这5条规律整理出来制成卡

片或贴纸的形式，粘贴墙上，让孩子能经常记忆，熟悉进十法的规则。

也可以多给孩子准备一些数学思维的游戏书，游戏对孩子来说更有吸

引力，更容易产生学习兴趣。

家长如果用数学游戏的方式引导孩子学数学，不仅不会让孩子产

生厌恶感，还能让孩子在玩中学到知识。

还在为孩子算数为难的家长，赶紧让孩子学起来吧，相信不久后

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