2025-2026学年第一学期XX市第二实验学校_双减_背景下作业设计优秀案例集（初一年级）.docx

2025-2026学年第一学期XX市第二实验学校双减背景下作业设计优秀案例集（初一年级）

前言

2025-2026学年第一学期，我校深入贯彻落实“双减”政策核心要求，坚持“立德树人、素养立意、减量提质、因材施教”的作业设计理念，聚焦初一年级学生从小学到初中的过渡特点，立足各学科教学目标，着力破解作业总量过多、难度过大、形式单一、机械重复等突出问题，推动作业设计向“精、活、实、趣”转型。

初一年级作为初中阶段的起始年级，是培养学生良好学习习惯、夯实学科基础、激发学习兴趣的关键时期。本学期，各学科教师紧扣新课标要求，结合初一年级学生认知规律和学科特点，积极探索分层作业、弹性作业、实践作业、跨学科