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- 约 134页
- 2026-02-08 发布于湖南
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2025汇报人:借重主题教育资源
-1保障措施与未来方向2评价与监督机制建设3跨学科整合与课程融合4加强国际交流与合作5持续的监测与评估6主题教育的拓展与实践7营造良好的主题教育氛围8强化评价与反馈机制9注重主题教育的长期效益10建立主题教育的长效机制
1重大主题教育进课程教材的核心目标
重大主题教育进课程教材的核心目标培根铸魂素养导向系统设计通过课程教材强化国家意志,培养爱党爱国爱社会主义的价值观,增强文化认同与民族自信聚焦学生核心素养发展,如劳动精神、国家安全意识、革命传统传承等,而非单纯知识灌输解决以往主题教育碎片化问题,实现学段衔接、学科协同,避免重复交叉
2主题教育的重点内容与实施路
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