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2026年山东中考政治师生交往专项训练试卷（附答案解析）

（考试时间：60分钟满分：100分）

注意事项：

1.本试卷立足山东中考政治课程标准，精准对标“师生交往”专项教学要求，聚焦教师的作用、师生交往的正确方式、师生矛盾的化解、尊重老师等核心考点，侧重专项训练、基础巩固、易错点突破，贴合山东中考专项命题趋势，助力考生夯实专项基础、提升应试能力。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，并用2B铅笔规范涂卡，严禁漏填、错填、涂改，确保信息准确无误。

3.选择题答案必须用2B铅笔涂在答题卡对应题号的规定区域，非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡指定位置，书写规范、条理清晰，不得超出答题范围，否则答案无效。

4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回，不得私自留存试卷、答题卡，不得泄露试题内容，严禁抄袭、作弊。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，聚焦师生交往核心考点，兼顾基础与易错点，强化专项训练）

1.教师是人类文明的主要传承者之一，下列关于教师作用的说法，符合课纲要求的是（）

A.教师只负责传授知识，不关注学生的品德成长B.教师是学生成长路上的引路人，助力学生全面发展

C.教师的工作很简单，只需按时上课、批改作业D.教师无需不断学习，凭借现有知识就能胜任教学

2.进入中学后，师生交往的内容和方式发生了变化，下列对中学阶段师生交往的理解，正确的是（）

A.中学老师只关注学习成绩，不关心学生的生活B.中学生已经长大，无需听从老师的任何教导

C.中学阶段的师生交往更注重平等对话、相互尊重D.与老师交往只需表面恭敬，无需真诚相待

3.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话体现了教师的核心职责是（）

A.传授知识、解答疑惑、传递道理B.监督学生、严格管理、批评教育

C.照顾学生的生活起居，充当保姆角色D.只关注学生的成绩，帮助学生提高分数

4.下列做法中，体现了尊重老师的是（）

①上课认真听讲，积极回应老师的提问②随意打断老师的讲话，发表自己的观点

③主动向老师问好，尊重老师的劳动成果④对老师的批评不以为然，甚至顶撞老师

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.关于师生交往的正确态度，下列说法正确的是（）

A.对老师的话言听计从，不能有任何异议B.与老师保持距离，不主动与老师沟通交流

C.尊重老师、理解老师，主动与老师建立良好关系D.只尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师可以忽视

6.现实生活中，部分同学对老师的批评存在抵触情绪，下列对老师批评的理解，正确的是（）

A.老师的批评都是针对自己的，是故意刁难B.老师的批评是关心、提醒和劝诫，有助于我们改正错误

C.对老师的批评要坚决反驳，维护自己的尊严D.无视老师的批评，我行我素，才能体现自己的个性

7.下列做法中，不利于建立良好师生关系的是（）

A.主动与老师沟通，分享自己的学习和生活困惑B.尊重老师的劳动，认真完成老师布置的任务

C.正确对待老师的表扬和批评，虚心接受老师的指导D.背后议论老师、诋毁老师，发泄自己的不满情绪

8.当我们与老师发生矛盾时，正确的处理方法是（）

①保持冷静，先反思自己的行为是否正确②主动找老师沟通，坦诚表达自己的想法和感受

③固执己见，与老师争吵，维护自己的观点④换位思考，站在老师的角度理解老师的难处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.教师的职业特点要求教师既要教书，也要育人。下列体现教师“育人”职责的是（）

A.老师讲解数学公式，帮助学生掌握解题方法B.老师组织体育活动，增强学生的身体素质

C.老师引导学生树立正确的价值观，培养学生的品德D.老师批改语文作业，纠正学生的错别字

10.下列选项中，符合师生交往礼仪的是（）

A.见到老师不主动问好，低头匆匆走过B.进老师办公室前敲门，经允许后再进入

C.与老师交谈时，东张西望、心不在焉D.借用老师的物品不归还，随意摆放

11.有人认为“师生之间不可能成为朋友”，这种观点的错误在于（）

A.忽视了师生之间平等相待、相互尊重的可能B.认识到了教师的职责是传授知识

C.正确区分了老师和朋友的角色差异D.意识到了师生之间的身份差距

12.当我们在学习上遇到困难时，主动向老师请教，这体现了（）

A.对老师的依赖，缺乏自主学习能力B.不尊重老师，打扰老师的工作

C.主动与老师交往，善于寻求老师的帮助D.对自己的学习不负责任，推卸责任

13.下列对老师的表扬理解，正确的是（