【应用题专项】北师大版三年级数学上册 第6单元 《乘法》(知识梳理+典例精讲+专项训练) (含答案).pdfVIP

第六单元乘法（讲义）

三年级数学上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）

1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位

上的数相乘，就将乘得的积写在哪一位的下面。

2.两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上

乘得的积满几十，就向前一位进几。

3.两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上

乘得的积满几十，就向前一位进几，每一位都不要忘记加上进位的数。

4.在解决路程问题时，通常画出线路图，能够更好地理解题意。在画线路图时，

越简单越好，目的是使题意明确。

5.在路线图上标出位置，可以根据题意，先算出行驶的路程，再和总路程进行

比较，看看大约是总路程的多少，然后利用题目中提供的信息，标出相应的位置

来。

6.有关0的乘法。

０和任何数相乘都等于０。

7.三位数（末尾有0）乘一位数的计算方法。

先用０前面的数乘一位数，再看这个乘数的末尾有几个０，就在乘得的积的末尾

添写几个０。

8.三位数（中间有0）乘一位数的计算方法。

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，在与中

间的0相乘时，若没有进上来的数，则就在那一位上写０来占位；若有进上来的

数，则就要在那一位上写进上来的数。

9.两、三位数乘一位数的估算方法。

先把两位数或三位数看作和它最接近的整十数或整百数(有时把个位看成５也

行)，再乘一位数，得到的积就是估算的结果。

10.连乘的运算顺序。

按从左往右的顺序依次计算。

11.连乘的简算。

哪两个数相乘的积是整十、整百、整千数，可以通过交换位置或添加小括号，先

算这两个数的积，所得的积再乘另一个数。

【典例一】根据下面的价目信息解决问题。

（1）晓恬的钱正好可以买3个卷笔刀，如果用这些钱买计算器可以买几个？

（2）王老师买了4个文具盒作为奖品来奖励学生，花了32元。照这样计算，

若全班40名学生每人买一个文具盒，需要花多少钱？

【分析】（1）卷笔刀每个12元，正好可以买3个，12×3求出一共带了多少

钱，再用求得的钱数除以9，求出可以买几个计算器。

（2）4个文具盒一共花了32元，用32÷4求出每一个文具盒多少钱，再乘40

就是买40个文具盒一共花多少钱。

【详解】（1）12×3÷9

＝36÷9

＝4（个）

答：如果用这些钱买计算器可以买4个。

（2）32÷4×40

＝8×40

＝320（元）

答：需要花320元。

【点睛】熟悉“归一、归总“问题的解答方法是解答此题的关键。

【典例二】六一儿童节期间，学校为同学们购买了一批新的图书，《数学家故事》

买了174本，《数学游戏》是《数学家故事》的2倍少76本，学校一共购买了

多少本图书？

【分析】先用《数学家故事》的本数乘2后，再减去76本计算出《数学游戏》

的本数，然后用《数学家故事》的本数加《数学游戏》的本数即可，依此计

算。

【详解】174×2＝348（本）

348－76＝272（本）

174＋272＝446（本）

答：学校一共购买了446本图书。

【点睛】此题考查的是对倍的认识，先计算出《数学游戏》的本数是解答此题

的关键。

【典例三】

（1）猴山上一共有多少只猴？

（2）鸟园里一共有多少只鸟？

（3）你还能提出什么问题？并解答。

【分析】（1）要求猴山上一共有多少只猴，必须先求出小猴有多少只，已知小

猴的只数比大猴多56只，用加法求出小猴的只数，再把大猴和小猴的只数合并

起来即可。

（2）鸟的只数是猴的3倍，用猴的数量乘3，即可求出鸟的数量。

（3）问题：鸟的只数比猴的只数多多少只？，用鸟的数量减去猴的数量等于多

的量，本题问题不唯一，合理即可。

【详解】（1）178＋56＋178

＝234＋178

＝412（只）

答：猴山上一共有412只猴。

（2）412×3＝1236（只）

答：鸟园里一共有1236只鸟。

（3）问题：鸟的只数比猴的只数多多少只？

1236－412＝824（只）

答：鸟的只数比猴的只数多824只。（答案不唯一）

【点睛】本题主要考查加减法和乘法计算，已知一