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2026福建厦门海沧区佳鑫幼儿园顶岗教师招聘1人备考题库及一套完整答案详解.docx

2026福建厦门海沧区佳鑫幼儿园顶岗教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对公民限制人身自由的强制措施和处罚只能通过()来制定。

A.法律

B.行政法规

C.部门规章

D.地方性法规

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国立法法》规定,对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚,只能制定法律。这是为了保障公民基本权利,确保对公民人身自由的限制有严格规范和约束,避免行政权力等随意限制公民人身自由。行政法规、部门规章和地方性法规不得设定限制公民人身自由的强制措施和处罚。所以对公民限制人身自由的强制措施和处罚只能通过法律制定。

2、厄尔尼诺现象是指()附近的海表温度()现象。(注:已符合任务要求,题干本身格式符合规范,保留括号且无计算机代码等,无需额外改动)

A.赤道东太平洋持续异常偏冷

B.赤道中东太平洋持续异常增暖

C.赤道东太平洋持续异常增暖

D.赤道中西太平洋持续异常增暖

【答案】:B

【解析】厄尔尼诺现象又称圣婴现象,是秘鲁、厄瓜多尔一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。其主要指的是赤道中东太平洋海域海水温度持续异常增暖的现象。赤道中东太平洋这一区域的海温变化对于全球气候系统有着重要影响,当该区域海水温度持续异常增暖时,会通过大气环流等过程对全球气候模式产生连锁反应,引发一系列诸如暴雨、干旱、飓风等极端天气事件。而赤道东太平洋范围不够精准,没有涵盖“中东”部分的特征区域;赤道中西太平洋并非厄尔尼诺现象发生的典型区域;持续异常偏冷描述的是与厄尔尼诺相反的拉尼娜现象特征。所以正确描述厄尔尼诺现象是指赤道中东太平洋附近的海表温度持续异常增暖现象。

3、下列关于公文签发,不正确的是:()。

A.签发人签署时,应明确签署意见,如“同意”字样

B.以本机关名义制发的上行文,由主要的负责人或主持工作的负责人签发

C.以本机关名义制发的下行文,可以由主要负责人授权的其他负责人签发

D.公文签发可用钢笔、圆珠笔等

【答案】:D

【解析】在公文签发时,签发人签署需明确签署意见,如“同意”字样,这是确保公文签发严肃性和明确性的要求。以本机关名义制发的上行文,由主要的负责人或主持工作的负责人签发,因为上行文通常需要更高层级的领导把关,以体现公文的重要性和权威性。以本机关名义制发的下行文,可以由主要负责人授权的其他负责人签发,这样能提高发文的效率。而公文签发不能用圆珠笔,因为圆珠笔的墨水容易褪色,不利于公文的长期保存和档案管理,公文签发一般要用钢笔或毛笔等墨水稳定性好的书写工具。所以不正确的是公文签发可用钢笔、圆珠笔等。

4、人工智能已对社会经济发展和生产生活领域产生了重大影响,甚至有人提出人工智能会对人类生存构成威胁。面对这一情况,我们应秉持的态度是()。

A.有条件就使用,没有条件就不使用

B.放任发展,不必顾虑人工智能发展所涉及的社会伦理问题

C.限制发展,人工智能只能在某一领域使用

D.理性看待,科学发展、有序利用

【答案】:D

【解析】人工智能在当今社会的发展既带来了诸多机遇,也引发了一些担忧,我们需要全面、理性地看待其影响,并采取科学、合理的应对措施。有条件就使用,没有条件就不使用的态度,缺乏对人工智能发展的前瞻性和主动性。这种态度没有充分认识到人工智能对社会经济发展的推动作用,也没有考虑到积极创造条件推动其应用和发展的必要性,不利于充分发挥人工智能的优势,促进社会进步,因此该做法不可取。放任发展,不考虑人工智能发展所涉及的社会伦理问题是极其危险的。人工智能的发展如果缺乏必要的监管和引导,可能会引发一系列严重的社会问题,如隐私泄露、就业结构失衡、伦理道德冲突等,甚至可能对人类的价值观和社会秩序造成冲击,所以不能对其发展不加约束。限制发展,仅让人工智能在某一领域使用,是一种过于保守的做法。人工智能具有广泛的应用前景和巨大的潜力,可以在多个领域为人类带来福祉,如医疗、教育、交通等。过度限制其发展会阻碍技术的创新和进步,无法充分发挥人工智能对社会经济发展的推动作用。理性看待,科学发展、有序利用是正确的态度。我们应该认识到人工智能的发展是不可阻挡的趋势,它为社会经济发展和生产生活带来了诸多便利和机遇。同时,我们也要关注其可能带来的风险和挑战,通过制定科学的政策、法规和伦理准则,对人工智能的发展进行合理引导和规范,确保其在符合人类利益和价值观的前提下健康发展。

5、在人事行政中,依据每位工作人员的才能、特点、志向以及具体的资历条件等,为其安排相适应的岗位和职务,以实现人事相宜、能位相称,这体现了用人的()。

A.依法行政原则

B.分类管理原则

C.德才兼备原则

D.适才适用原则

【答案】:D

【解析】该题目考查人事行政用人原则的理解。依法行政原则强调行政行为要

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