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《钢铁是怎样炼成的名著阅读》测试卷（一）带答案解析

1．名著阅读。

现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口

中了解到了真实病情．应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎

么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。

这段文字选自_______（作者）的《_______》。“他”是_______，在一番思想斗争后，

“他”拿起新的武器_______，开始了新的生活。

2．名著阅读（任选一题作答）

（1）简述“孙行者一调芭蕉扇”的情节，并概括孙悟空在这段情节中表现出来的性格特

征。

（2）请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，简要说说“钢铁”是怎样炼成

的。

3．名著阅读。

下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，结合两幅图画内容，讲述保尔被打骂

的具体原因。

4．保尔的四次死里逃生绝非偶然，更非运气而靠得的是惊人的毅力和意志。请在另外两次

死里逃生的经历中任选一次，简要概述故事情节。

5．根据名著内容，完成下面的阅读笔记。

主题．苦难人生

作家作品人物遭遇选择

孙少因救人受伤、毁

路遥《平凡的世界》①__________

平容。

贝多听力衰退，逐渐

罗曼·罗兰②__________创作《英雄交响曲．巴拿马》

芬耳聋。

奥斯特洛夫《钢铁是怎样炼手术之后，决定通过文学创作重新参加战

保尔③__________

斯基成的》斗，写下了《暴风雨所诞生的》。

启示．三位主人公面对生命中的种种苦难，④__________________________________________________

6．（话题2．人物形象探讨）

小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。请你帮助第二小

组的同学将应答补充完整，有理有据地说服对方小组。

第一小组．我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被

瓦西里神父开除了。

第二小组．我们小组觉得不是这样，_____________这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子

呢？

7．（“红色经典”的当下力量）“红色经典”在现实生活中依然富有生命力。《钢铁是怎

样炼成的》这部小说最能打动你的情节是哪一个？给了你怎样的启发？

8．根据要求完成下列表格。

阅读策略内容与摘抄探究与活动

（1）傅聪身悬海外，傅雷用书

要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜

信在①_____和②_____等方面

梳理阅读感受甫那句诗．“家书抵万金”！

引领儿子成长，真是“家书抵

(《傅雷家书》，1954年7月4日晨）

万金”！

尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记（2）摘录部分体现了这部小说

把握艺术特征

叙了保尔的表现．

_________的写作特点。

（9月17日）换绷带的时候，他惊人的

忍耐力使我们