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2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库附参考答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.特殊教育教师应该具备哪些基本素质？()

A.教育教学能力

B.专业知识

C.良好的沟通能力

D.以上都是

2.在特殊教育中，以下哪项不是个别化教育计划（IEP）的组成部分？()

A.学生评估

B.教育目标

C.教学方法

D.家长参与

3.以下哪种方法不适合用于自闭症儿童的社交技能训练？()

A.模仿法

B.分解法

C.强化法

D.情境模拟法

4.在制定个别化教育计划时，以下哪项不是考虑的因素？()

A.学生的年龄

B.学生的兴趣

C.教师的偏好

D.家长的期望

5.特殊教育教师在进行个别化教学时，应该注意哪些问题？()

A.教学内容的适宜性

B.教学方法的多样性

C.教学目标的明确性

D.以上都是

6.以下哪种行为属于儿童自闭症的核心特征？()

A.情绪不稳定

B.语言障碍

C.社交困难

D.自闭症儿童通常没有明显的行为问题

7.在特殊教育中，以下哪项不是评估学生进步的方法？()

A.观察法

B.测试法

C.家长反馈

D.教师的主观判断

8.特殊教育教师应该如何处理学生的情绪问题？()

A.忽略学生的情绪问题

B.倾听并理解学生的感受

C.对学生的情绪问题进行惩罚

D.以上都不是正确的处理方法

9.以下哪种教育模式不适合特殊教育？()

A.个别化教育

B.混合教育

C.普通教育

D.远程教育

10.在特殊教育中，以下哪项不是教师应有的职业态度？()

A.热爱特殊教育事业

B.具有耐心和爱心

C.对学生进行歧视

D.尊重学生的个体差异

二、多选题(共5题)

11.在特殊教育中，以下哪些方法可以用来提高学生的沟通能力？()

A.模仿法

B.分解法

C.强化法

D.角色扮演法

E.静态图片沟通

12.个别化教育计划（IEP）制定时，需要考虑以下哪些因素？()

A.学生的当前能力水平

B.学生的兴趣和需求

C.家长的意见和期望

D.教师的专业知识和技能

E.学校的教育资源

13.以下哪些是特殊教育中常见的障碍类型？()

A.学习障碍

B.智力障碍

C.自闭症谱系障碍

D.情绪行为障碍

E.视觉障碍

14.在为特殊教育学生提供个别化教学时，以下哪些策略是有效的？()

A.逐步指导法

B.情境教学法

C.合作学习

D.个性化评估

E.家庭支持

15.以下哪些是特殊教育教师应有的专业素养？()

A.对特殊教育有深刻的理解

B.具备良好的沟通能力

C.熟悉特殊教育法规和政策

D.持续学习和专业发展

E.热爱特殊教育事业

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）是由教师、家长和______共同参与制定的。

17.在评估特殊教育学生的沟通能力时，常用的工具是______。

18.特殊教育中，针对自闭症儿童的教学策略之一是______，以帮助他们建立社交技能。

19.在个别化教育计划（IEP）中，______是确定教育目标的重要依据。

20.特殊教育教师在进行教学反思时，应该关注______，以不断改进教学方法。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育教师可以完全根据自身的教学经验来制定个别化教育计划（IEP）。()

A.正确B.错误

22.在特殊教育中，所有的学生都应该接受相同的教育教学活动。()

A.正确B.错误

23.自闭症儿童在社交互动方面通常没有困难。()

A.正确B.错误

24.特殊教育教师可以不遵循特殊教育法规和政策进行教学。()

A.正确B.错误

25.对于有学习障碍的学生，增加学习时间和重复练习就能提高他们的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述个别化教育计划（IEP）的基本内容和制定过程。

27.如何针对自闭症儿童的特点进行有效的教学？

28.在特殊教育中，如何处理学生的情绪和行为问题？

29.请说明特殊教育教师应具备哪些专业素养？

30.如何评估特殊教育学生的进步？

2025年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库附参考答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】特殊