2025年小学教师资格证考试综合素质试题（附答案）.docxVIP

2025年小学教师资格证考试综合素质试题（附答案）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《植物的生长》一课时，发现学生小明提出“如果植物一直照不到太阳，还能长大吗”的问题。其他学生哄笑，李老师却耐心引导：“这个问题很有价值，我们一起设计实验观察吧！”李老师的做法体现了（）。

A.学生是发展的人，具有巨大潜能

B.学生是独特的人，需因材施教

C.学生是教育活动的主导者

D.学生是学习的主体，需统一要求

2.某小学规定“考试排名后10%的学生需参加周末补课，费用由家长承担”。这一做法主要侵犯了学生的（）。

A.财产权B.受教育权C.隐私权D.人身自由权

3.王老师在班级日志中写道：“今天小宇主动帮助摔倒的同学，我奖励他一张‘爱心卡片’。”这种评价方式体现了（）。

A.评价主体的多元化B.评价内容的综合化

C.评价过程的动态化D.评价方式的激励性

4.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.参与学校民主管理B.指导学生的学习和发展

C.按时获取工资报酬D.对教育行政部门提出意见

5.语文老师发现学生小美的作文《我的妈妈》引用了网络文章的段落，未标注来源。下列处理方式最恰当的是（）。

A.在课堂上公开批评小美“抄袭”

B.私下与小美沟通，引导她理解“知识产权”

C.要求小美重写作文并罚抄课文

D.将小美作文作为反面案例展示

6.张老师坚持“每节课留5分钟与学生闲聊”，了解他们的兴趣爱好和生活困难。这种做法体现了（）。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

7.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）。

A.“夏至”是一年中白天最短的一天

B.“谷雨”反映了降水现象

C.“惊蛰”标志着春季的开始

D.“冬至”时太阳直射北回归线

8.下列作品中，属于意大利文艺复兴时期画家拉斐尔的是（）。

A.《蒙娜丽莎》B.《最后的晚餐》

C.《雅典学院》D.《大卫》

9.小明在学习“分数的基本性质”时，通过折纸条、涂颜色等操作理解了“分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变”。这体现了（）。

A.直观性教学原则B.启发性教学原则

C.巩固性教学原则D.循序渐进教学原则

10.在Excel中，若要计算A1到A5单元格的平均值，应使用的函数是（）。

A.SUM(A1:A5)B.AVERAGE(A1:A5)

C.MAX(A1:A5)D.COUNT(A1:A5)

11.某小学组织“红色经典诵读”活动，要求学生统一购买指定读本。该校的行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教育法》中“教育公平”的规定

B.《中华人民共和国义务教育法》中“不得推销商品”的规定

C.《未成年人保护法》中“尊重未成年人隐私”的规定

D.《教师法》中“教师需廉洁从教”的规定

12.数学老师在讲解“鸡兔同笼”问题时，先让学生用列表法尝试，再引导用假设法推导公式。这种教学方式符合（）。

A.学生认知发展的顺序性B.学生认知发展的不平衡性

C.学生认知发展的阶段性D.学生认知发展的个别差异性

13.下列关于中国古代科技成就的表述，错误的是（）。

A.张衡发明的地动仪是世界上最早的地震仪器

B.毕昇发明的活字印刷术使用的是木活字

C.郭守敬编制的《授时历》比现行公历早约300年

D.李时珍的《本草纲目》被称为“东方药物学巨典”

14.王老师发现小涛上课总是注意力分散，经家访得知小涛父母工作繁忙，常留他独自在家。王老师主动与家长沟通，建议每天抽30分钟陪伴小涛。王老师的做法体现了（）。

A.教师是学生学习的促进者B.教师是教育教学的研究者

C.教师是社区型开放教师D.教师是课程的建设者和开发者

15.下列选项中，与“教师—教室—教学”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—治疗B.厨师—厨房—食材

C.演员—舞台—观众D.工人—工厂—产品

16.某小学规定“教师每学期听课不少于20节”，并将听课记录作为评优依据。这一规定（）。

A.合理，有利于教师相互学习，提升教学水平

B.不合理，侵犯了教师的学术自由

C.合理，体现了学校对教师的严格管理

D.不合理，增加了教师的工作负担

17.下列诗句中，描写秋天景象的是（）。

A.接天莲叶无穷碧，映日