2026湖南长沙市长沙县实验中学中南学校春季教师招聘2人备考题库附参考答案详解(研优卷).docxVIP

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2026湖南长沙市长沙县实验中学中南学校春季教师招聘2人备考题库附参考答案详解(研优卷).docx

2026湖南长沙市长沙县实验中学中南学校春季教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、政策终结是指公共决策者在对政策进行慎重评价之后,采取必要措施终止那些过时、多余、无效或失败的公共政策的过程。()是政策终结的一种最直接、最彻底的方式。

A.政策废止

B.政策替代

C.政策缩减

D.政策合并

【答案】:A

【解析】政策终结是公共决策者对政策慎重评价后,终止过时、多余、无效或失败公共政策的过程。而在各种政策终结方式中,政策废止是直接停止政策的执行,完全取消政策,不再存在该政策相关的任何活动,是最直接、最彻底的方式。政策替代是用新政策取代旧政策,旧政策虽被取代但在一定程度上旧政策的部分功能由新政策延续;政策缩减是逐渐减少政策的活动范围和投入等,并非直接彻底结束政策;政策合并是将两个或多个政策合并,并非完全终止政策。所以最直接、最彻底的政策终结方式是政策废止。

2、下列措施属于健全收入再分配调节机制的是()。

A.提高劳动者工资收入

B.加强个人所得税调节

C.促进就业的机会公平

D.加强国企高管薪酬管理

【答案】:B

【解析】收入再分配是在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,也是政府对要素收入进行再次调节的过程。提高劳动者工资收入属于初次分配范畴。初次分配是国民收入在物质生产部门进行的分配,提高劳动者工资是在生产环节对劳动报酬的分配,所以不属于再分配调节机制。加强个人所得税调节是健全收入再分配调节机制的措施。个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。通过征收个人所得税,对高收入者多征税,对低收入者少征税甚至不征税,可以缩小收入差距,促进社会公平,属于再分配调节的范畴。促进就业的机会公平主要是从就业环境和机会层面,保障劳动者能够公平地获得就业岗位,这是与初次分配直接相关的,有利于在初次分配环节使劳动者获得公平的收入机会,但它不属于再分配调节机制。加强国企高管薪酬管理是针对国有企业高层管理人员的薪酬进行规范和调控,主要目的是防止国企高管不合理的高收入,规范初次分配秩序,属于初次分配领域的调节措施,并非收入再分配调节机制。综上所述,属于健全收入再分配调节机制的是加强个人所得税调节。

3、“破窗理论”是一个经济学名词,其核心观点为“损害有益”。具体而言,假设在市场处于完全饱和的状态下,若一个人砸碎了理发店的玻璃窗,此行为虽对社会造成了破坏,但会为玻璃生产商创造商机,生产商获得收益后会去购买其他生产商的产品。由此可见,该行为给社会造成的损害是一次性的,而给社会带来的机会则是连锁性的。“破窗理论”主要体现了()。

A.积累与生产的关系

B.市场调节与宏观调控的关系

C.价格与供求的关系

D.生产与消费的关系

【答案】:D

【解析】本题可从“破窗理论”所描述的现象来分析其体现的经济学关系。在“破窗理论”中,有人砸碎理发店的玻璃窗,这一破坏行为使得玻璃生产商获得商机,即产生了玻璃的生产需求。玻璃生产商拿到钱后又去购买其他生产商的产品,这意味着玻璃生产商进行了消费活动。整个过程体现的是生产与消费之间的联系,因破坏产生了新的生产,生产所得又推动了消费。而积累与生产的关系主要涉及到生产过程中的资本积累、资源储备等与生产规模、生产效率等方面的联系,“破窗理论”未体现这方面内容。市场调节与宏观调控的关系是指市场在资源配置中起决定性作用以及政府运用各种手段对经济进行调节和控制,该理论中并未涉及宏观调控以及市场调节机制等内容。价格与供求的关系重点在于价格的波动如何影响供求,以及供求关系如何影响价格,“破窗理论”没有围绕价格与供求的相互作用展开。因此,“破窗理论”主要体现了生产与消费的关系。

4、“二十四节气”里,处于“处暑”和“秋分”之间的节气是()。

A.白露

B.寒露

C.立秋

D.霜降

【答案】:A

【解析】“二十四节气”的顺序为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此,在“处暑”与“秋分”之间的节气是白露。

5、在接近充分就业水平时,总供给曲线之所以变得陡峭,是因为()。

A.价格水平的上升难以带动社会产品总供给的增加

B.价格水平的上升易于带动社会产品总供给的增加

C.价格水平的下降导致社会产品总供给迅速减少

D.价格水平的下降导致社会产品总供给迅速增加

【答案】:A

【解析】在接近充分就业水平时,资源接近充分利用,此时价格水平上升,由于可投入资源有限,难以带动社会产品总供给增加,所以总供给曲线变得陡峭。

6、下列关于头脑风暴法在培训中应用的叙述,不准确的是()。

A.可以最大限度的发

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