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大班音乐优秀教案《可爱的茶壶》

（最新版）

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序言

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大班音乐优秀教案《可爱的茶壶》

大班音乐优秀教案《可爱的茶壶》

《大班音乐优秀教案《可爱的茶壶》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1.能模拟小茶壶水烧开时呼呼声，进行上行发声练习;同时模拟小茶壶倒水时噜噜声，进行下行发声练习;为歌唱活动做准备。

2.愿意用造型表现小茶壶的可爱，在游戏中学唱歌曲，并能大方的演唱。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

1.水壶图一张(壶盖能打开)，杯子图一张，火苗图五张。

2.表示水位的银色条若干。

活动过程：

一.讲解茶壶外形师：今天老师给你们带来一幅图片，你们猜是什么?。本.文来源：快思老.师本店铺;(教师逐一出示壶嘴、把手、壶身)师：原来是一把小茶壶。小茶壶不仅有把手、壶嘴，还有一个圆又胖的身体，请你们学学小茶壶的样子?

师：你们变的小茶壶真有趣，现在我想烧一壶水，烧水需要什么?(火苗)师：让我们听听水烧开时会发出什么声音?(教师操作图片，示范发声练习呼，钢琴伴奏)师：水烧开时还会冒出什么?(小蒸汽)

二.模拟发声练习

1.上行练习师：请你们来当小茶壶，烧一壶水吧!(师在地面上放第一棵火苗，幼儿开始发声练习)师：水快要烧开了，我给你们添点火!(师在地面上加第二棵火苗，音移高1度)师：水就要烧开了，我再给你们添点火!(师在地面上再加第三棵火苗，音再移高1度)师：水很快就要开了，我继续给你们甜点火!(师在地面上继续加第四棵火苗，音继续移高1度)师：水烧旺了，我们把眉毛也要抬高，声音就会更畅通了。(继续发声练习，音移高到第5度)

2.下行练习师：水烧开了，我得把火熄灭。(把地上和板书上的火苗收拾起来)师：好口渴啊!我想喝点水，把水慢慢倒到小茶杯吧，你们听?(师一边操作图片，一边示范发声练习噜，钢琴伴奏)师：请你们也把刚才烧开的那壶水慢慢倒出来吧!(幼儿用肢体模拟倒水，并且进行发声练习)师：小茶壶们，请你们慢慢的把水倒到我的杯子里吧!(幼儿继续用肢体模拟倒水，并且进行发声练习)师：杯子里的水还不够，再帮我倒点吧!(幼儿继续用肢体模拟倒水)师：很快就要倒满了，请你们再给我倒点吧!(幼儿继续用肢体模拟倒水)(下行发声练习逐渐降低5度)

三.分句理解歌词

1.示范