2026辽宁大连交通大学招聘高层次人才79人备考题库（第一批）附参考答案详解（综合题）.docxVIP

2026辽宁大连交通大学招聘高层次人才79人备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，与“郑人买履”体现同一哲理的是（）。

A.防微杜渐

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.水滴石穿

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同哲理故事所蕴含哲学道理的理解与辨析。“郑人买履”讲的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事，讽刺了那些墨守成规、迷信教条，不尊重客观事实的人。“防微杜渐”体现的是量变和质变的辩证关系原理。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，所以要在不良事物刚露头时就及时防止其扩大和发展。“指鹿为马”是故意颠倒黑白、混淆是非，它违背了真理的客观性，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，不以人的意志为转移。“按图索骥”原意是按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻求。这和“郑人买履”一样，都体现了做事拘泥于教条、不注重实际情况的哲理。“水滴石穿”同样体现的是量变和质变的辩证关系，水一直滴可以把石头滴穿，说明只要有恒心，不断努力，微小的力量也能做出很难办的事。综上，与“郑人买履”同一哲理的是“按图索骥”。

2、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践，循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节，没有完整体现“从群众中来，到群众中去”的全部过程；从理性认识回到实践只强调了后半部分；从认识到实践，从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识，从认识到实践的原理相一致。

3、孙某丈夫外出做买卖五年未归，也没有任何音讯。孙某欲改嫁，下面说法正确的是（）。

A.孙某丈夫视为死亡，孙某可以直接改嫁

B.孙某丈夫不论是生还是死，孙某均可以改嫁

C.孙某丈夫经人民法院宣告失踪后，孙某可以改嫁

D.孙某丈夫经人民法院宣告死亡后，孙某可以改嫁

【答案】：D

【解析】首先，死亡要么是自然死亡，要么是经法院宣告死亡，不存在视为死亡的情形，所以这种说法是错误的。其次，孙某丈夫倘若还未死亡，孙某与丈夫的婚姻关系就仍然存在，不能直接改嫁，此说法错误。再者，宣告失踪解决的是财产关系，人身关系不发生改变，婚姻关系依旧存在，该说法错误。最后，《中华人民共和国民法总则》第四十六、五十一条规定，公民下落不明满四年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告自然人死亡。被宣告死亡的人与配偶的婚姻关系，自死亡宣告之日起消灭。孙某丈夫外出做买卖五年未归，也没有任何音讯，因此孙某可以向人民法院申请宣告他死亡，且经人民法院宣告死亡后，孙某可以改嫁，该说法正确。

4、下列关于公文印章的使用方法，说法正确的是（）。

A.印章方向无硬性要求

B.印章要盖在单位落款和成文时间之间

C.联合行文的落款盖印，一般前后各两个单位的名称，依次往下排，盖印时不能相互侵占

D.行文宣布启用之后用印依然有效

【答案】：C

【解析】对于关于公文印章使用方法的这道题。公文印章的使用是有严格规范和要求的。印章方向有明确的硬性要求，必须端正、居中下压发文机关署名和成文日期，所以非无硬性要求；印章应端正、居中下压发文机关署名和成文日期，而不是盖在单位落款和成文时间之间；联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，并不是前后各两个单位名称依次往下排且不能相互侵占这种形式；行文宣布启用之后用印依然有效这一说法是正确的，因为公文一旦宣布启用，在其有效范围内，用印代表的效力是被认可的。

5、国家机关工作人员在招收公务员、学生工作中徇私舞弊，且情节严重的，处（）。

A.十年以上有期徒刑

B.三年以上十年以下有期徒刑

C.三年以上五年以下有期徒刑

D.三年以下有期徒刑或者拘役

【答案】：D

【解析】本题考查的是国家机关工作人员在招收公务员、学生工作中徇私舞弊的刑罚规定。依据《中华人民共和国刑法》第四百一十八条，国家机关工作人员在招收公务员、学生工作中徇私舞弊，情节严重的，处三年以