2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学应用案例分析试题精选及答案试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学应用案例分析试题精选及答案试卷

一、选择题

1.小明在数学课上由于回答问题正确而受到老师的表扬，这种强化属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：A

2.小红在课堂上总是不敢发言，经过一段时间的学习，她渐渐克服了这种恐惧心理，这种心理现象属于（）

A.压抑

B.解除

C.消除

D.转移

答案：B

3.小华在考试中得了满分，他认为是自己努力的结果，这种归因属于（）

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定性归因

D.非稳定性归因

答案：A

二、填空题

4.在教育心理学中，个体在学习过程中对学习材料的加工、存储、提取和应用的过程称为________。

答案：认知过程

5.小学生在学习过程中，由于对学习内容的兴趣而产生的学习动机称为________。

答案：内在动机

三、判断题

6.在教育过程中，教师应注重培养学生的自我效能感。（）

答案：正确

7.学习策略训练中，教师应引导学生进行自我监控，以促进学习效果的提高。（）

答案：正确

四、简答题

8.简述教育心理学的研究内容。

答案：教育心理学的研究内容主要包括以下几个方面：

（1）学习心理：研究学习的过程、学习动机、学习策略、学习迁移等。

（2）发展心理：研究个体心理发展的规律和特点。

（3）个别差异：研究个体在认知、情感、行为等方面的差异。

（4）教学心理：研究教学过程中的心理现象，如教学策略、教学评价等。

（5）教师心理：研究教师的专业成长、心理健康等问题。

五、案例分析题

9.小王是一名小学四年级的学生，他在课堂上经常注意力不集中，学习成绩较差。针对这种情况，请你运用教育心理学的相关知识，提出相应的教学策略。

答案：

（1）针对小王的注意力不集中问题，教师可以采用以下策略：

①创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

②运用多种教学手段，如图片、实物、多媒体等，增强教学的直观性。

③合理安排课堂活动，让学生在参与中学习。

（2）针对小王的学习成绩较差问题，教师可以采用以下策略：

①分析小王的学习困难，找出原因，针对性地进行辅导。

②培养小王的学习策略，如记忆策略、思维策略等。

③强化小王的学习动机，提高其自我效能感。

④与家长密切沟通，共同关注小王的学习进步。