新疆维吾尔自治区2026届高三上学期二月适应性检测语文试卷(含答案).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于辽宁
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新疆维吾尔自治区2026届高三上学期二月适应性检测语文试卷(含答案).docx

新疆维吾尔自治区2026届高三二月适应性检测语文试卷

(卷面分值:150分考试时间:150分钟)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。

2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

作文必须有原料,原料就是思想和情感。思想和情感从哪里来?从生活里来。生活是思想和情感的泉源,没有丰富的生活,就决不会有丰富的思想和情感。所以要想作文有好的原料,第一步就得充实生活。

充实生活的办法,无非是多观察,多经验,多思索,多体会。观察是对客观的事物而言,经验是对自己的经历而言,思索是对观察和经验所得加以分析、综合、判断,体会是对事物的意义和情感色彩加以领略。这几件事是相互关联的,观察得愈精细,经验得愈深切,思索和体会也就能愈透彻。比如我们观察一棵树,不只要看它的干、枝、叶、花、果的形状和颜色,还要看它在不同季节、不同天气里的变化,看它与周围其他事物的关系。我们经验一次旅行,不仅要记着所到的地方、所看见的景物,还要记着旅途中的心情变化,记着与同行人的交往。这样的观察和经验,才能为思想和情感提供丰富的材料。

但生活中的材料纷繁复杂,并非所有材料都能成为作文的原料,这就需要挑选。挑选原料的规范有三:第一要真实,作文的原料必须是真实的思想和情感,不能虚构、矫揉造作,虚构的思想和情感没有生命力,矫揉造作的文字也不能打动读者;第二要新鲜,新鲜的原料才能使作文有新意,若总是重复别人说过的话、写过的事,作文会枯燥乏味;第三要切题,原料必须与主题相关,能为表现主题服务,否则会使作文偏离核心、杂乱无章。

挑选好原料后,就要对原料进行安排。安排是把原料组织成有条理、有逻辑的文章,若说原料是文章的血肉,安排就是文章的骨骼,没有好的安排,再好的原料也难成好文章。

表达是把安排好的原料用语言文字写出来的过程,它直接影响文章的效果。好的表达做到准确、生动、简洁,避免误解、冗余,可恰当运用比喻、拟人等修辞。

修改是作文写作的重要环节,好文章往往经反复修改而成。修改需检查主题、结构、原本语言等方面的问题并及时完善。

(摘编自叶圣陶《作文论》;有删改

材料二:

文学创作是以语言文字为媒介的艺术,与人生最密切相关。文学创作的根基必然深植于生之琐屑处,人生也必须有独到而新鲜的观感,这种观感正是从深入生活、细致观察中得来。既了现实的虚构与矫揉造作,又会让作品失去感染力,沦为无病呻吟的文学游戏。正如叶圣陶强调作文要排遣真实细节、琢磨文学作品的生命力同样源于对生活的忠实反映,有真切的生活体验,才有值得“咀嚼”的思想情感,作品内容才算充实。

文学创作的核心要义,在于“有话值得说”与“把话说得恰到好处”的统一。“有话值说”关乎内容,要求作者以敏锐的眼光在生活中汲取真实新鲜的素材,避免陷入风花雪月的卿卿爱爱的“吟笼教条”,“把话说到“到好处”关乎表达,核心是语言与思想情感的精淮吻合这就需要“咬文嚼字”的严谨态度————表面上是斟酌字句,实际上是调整思想情感,改动文便意味着变动内涵。比如范仲淹《严先生祠堂记》中,“先生之风”说“先生之风”,不仅因“风字包蕴更广,而且因“风”字在声音上更显响亮悠远,能更好传递“岳高水长”的意蕴。

语言的运用既要准确贴切,找到那个“唯一的、不可替代的词”,又要力求生动含蓄,避陈脸滥调。准确是基础,用词不当会直接阻断思想传递;生动则能让文字更具感染力,恰当用比喻、拟人等修辞,可将抽象情感具象化,但修辞绝非炫技,过度堆砌辞藻只会掩盖核心想。含蓄是文学语言的奥妙所在,好的文字往往“言有尽而意无穷”,如陶渊明“有风自南,彼新苗”,未直抒情绪却尽显闲情逸致。

文学创作是艰苦的精进过程,从素材积累到布局安排,从语言表达到反复修改,每一个节都不可或缺。真正的创作需要“惟陈言之务去”的决心,不肯用俗滥的语言,自然不肯重腐常的思想情感,方能让作品在内容与形式的融合中焕发生命力,实现思想情感的有效传递

(摘编自朱光潜《谈文学》,有删改

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.材料一指出生活是作文原料的泉源,材料二强调文学创作深植于生活,二者都论述生对写作的基础性作用。

B.朱自清在《荷塘月色》中对荷叶、荷花的细腻描写,既体现了“多观察”,也与“多体会”关,是景情交融的典范。

C.材料二以“先生之德”改“先生之风”为例,是为了说明文学语言的修改不仅要关注字义意蕴,更要做到声音响亮。

D.两则材料均反对写作中矫揉造作的表现,材料一斥其“不能打动读者”,材料二则将其归为“无病呻吟的文字游戏”。

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.材料一的论述思路为:充实生

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