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- 2026-02-08 发布于山东
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第37讲概率及四大分布:两点分布、超几何分布、二项分布、正态分布
【典型例题】
例1.(2024·高二·河北唐山·阶段练习)甲乙两人投篮,每次由其中一人投篮,规则如下:若命中则此人继续投篮,若未命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何,甲每次投篮命中率均为0.6,乙每次投篮命中率均为0.8,由抽签确定第1次投篮的人选,第一次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5.
(1)求第2次投篮的人是乙的概率.
(2)求第次投篮的人是甲的概率.
(3)设随机事件Y为甲投篮的次数,,1,2,……,n,求.
【解析】(1)
设第2次投篮的人是乙的概率为,
由题意得;
(2)由题意设为第次投篮的是甲,
则,
,
又,则是首项为,公比为0.4的等比数列,
,即,
第次投篮的人是甲的概率为;
(3)由(2)得,
由题意得甲第次投篮次数服从两点分布,且,
,
当时,,
综上所述,,.
例2.(2024·北京石景山·一模)某高校“植物营养学专业”学生将鸡冠花的株高增量作为研究对象,观察长效肥和缓释肥对农作物影响情况.其中长效肥、缓释肥、未施肥三种处理下的鸡冠花分别对应1,2,3三组.观察一段时间后,分别从1,2,3三组随机抽取40株鸡冠花作为样本,得到相应的株高增量数据整理如下表.
株高增量(单位:厘米)
第1组鸡冠花株数
9
20
9
2
第2组鸡冠花株数
4
16
16
4
第3组鸡冠花株数
13
12
13
2
假设用频率估计概率,且所有鸡冠花生长情况相互独立.
(1)从第1组所有鸡冠花中随机选取1株,估计株高增量为厘米的概率;
(2)分别从第1组,第2组,第3组的所有鸡冠花中各随机选取1株,记这3株鸡冠花中恰有株的株高增量为厘米,求的分布列和数学期望;
(3)用“”表示第组鸡冠花的株高增量为,“”表示第组鸡冠花的株高增量为厘米,,直接写出方差,,的大小关系.(结论不要求证明)
【解析】(1)设事件为“从第1组所有鸡冠花中随机选取1株,株高增量为厘米”,
根据题中数据,第1组所有鸡冠花中,有20株鸡冠花增量为厘米,
所以估计为;
(2)设事件为“从第2组所有鸡冠花中随机选取1株,株高增量为厘米”,
设事件为“从第3组所有鸡冠花中随机选取1株,株高增量为厘米”,
根据题中数据,估计为,估计为,
根据题意,随机变量的所有可能取值为0,1,2.3,且
;
;
;
,
则的分布列为:
0
1
2
3
所以.
(3)
理由如下:
,所以;
,所以;
,所以;
所以.
例3.(2024·高三·全国·专题练习)2023年12月2日,中央广播电视总台发布了甲辰龙年春晚的主标识——龘,中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘龘,欣欣家国”为主题,创新“思想+艺术+技术”融合传播,与全球华人相约除夕,共享一台精彩纷呈、情真意切、热气腾腾的文化盛宴,为了解大家对“龘”这个字的认知情况,某网站进行了调查,得到如下表格:
认知情况
A类:不会读不会写
B类:会读不会写
C类:会读且会写但不理解
D类:会读、会写且理解
人数/万人
10
30
5
5
(1)为了帮助大家记住“龙行龘龘,欣欣家国”这个主题,该网站设计了一个有奖游戏,参与者点击游戏按钮,“龙行龘龘,欣欣家国”这8个字将进行随机排列,若相同的字分别相邻(即龘与龘相邻,欣与欣相邻),则参与者可以获得奖励,求参与者获得奖励的概率;
(2)若从参与调查的人员中按照分层随机抽样的方法抽取20人进行座谈,再从这20人中随机选取3人赠送小礼品,这3人中属于D类的人数记为X,求X的分布列及数学期望.
【解析】(1)将这8个字随机排列,不同的排列方法有种,
相同的字分别相邻的不同情况有种,
故参与者可以获得奖励的概率.
(2)根据分层随机抽样可知,A类参与调查的人员抽取4人,B类参与调查的人员抽取12人,
C类参与调查的人员抽取2人,D类参与调查的人员抽取2人,
X的所有可能取值为0,1,2,
则,,,
所以X的分布列为
X
0
1
2
P
所以X的数学期.
例4.(2024·高三·陕西安康·阶段练习)交通拥堵指数是表征交通拥堵程度的客观指标,用TPI表示,TPI越大代表拥堵程度越高.某平台计算TPI的公式为:,并按TPI的大小将城市道路拥堵程度划分为如下表所示的4个等级:
TPI
不低于4
拥堵等级
畅通
缓行
拥堵
严重拥堵
某市2024年元旦及其前后共7天与2023年同期的交通高峰期城市道路TPI的统计数据如下图:
(1)从2024年元旦及其前后共7天中任取2天,求这2天中至少有1天交通高峰期城市道路TPI为“拥堵”的概率;
(2)从2024年元旦及其前后共7天中任取3天,将这3天中交通高峰期城市道路TPI比2023年同日TPI高的天数记为X,求X的分布列及数学期望.
【解析】(1)由题意知从2024年元旦及其
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