2026贵州铜仁市德江县考调城区小学紧缺学科专任教师26人备考题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026贵州铜仁市德江县考调城区小学紧缺学科专任教师26人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文中的附件是公文正文的（）资料。

A.后续、延伸或者有佐证

B.说明、补充或者参考

C.强调、升华或者论证

D.证明、文献或者拓展

【答案】：B

【解析】公文附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。附件的主要作用是对正文内容进行解释说明、提供额外的信息以作补充，或者作为参考依据来帮助理解正文。后续、延伸或者有佐证的表述不准确，后续和延伸的概念与附件和正文的典型关系不符；强调、升华或者论证并非附件的核心作用；证明、文献或者拓展同样不能准确概括附件对于正文的主要功能。所以应选说明、补充或者参考这一描述。

2、（）的现代化是推进现代化管理的基础和前提。

A.管理制度

B.思想观念

C.管理组织

D.手段和方法

【答案】：B

【解析】推行现代化管理，思想观念的现代化是基础和前提。因为只有当管理者和员工具备了现代化的思想观念，才能认识到现代化管理的重要性和必要性，进而主动去接受和推行现代化的管理制度、管理组织以及手段和方法。如果思想观念陈旧落后，即便有先进的管理制度、完善的管理组织以及高效的手段和方法，也无法真正发挥出其应有的作用，甚至可能会对新的管理方式产生抵触情绪。所以现代化的思想观念是推行现代化管理的基础和前提。

3、组建跨国联盟反映了跨国公司主导作用()

A.增强；

B.减弱；

C.不变；

D.将消失

【答案】：A

【解析】组建跨国联盟意味着跨国公司在其中发挥更大影响力，合作范围更广、程度更深，其主导作用在这个过程中是增强的，所以反映了跨国公司主导作用增强。

4、民族特征指的是构成一个民族应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这四个基本特征。其中（）具有极大的稳定性，是区别民族最为显著的特点。

A.共同语言

B.共同地域

C.共同心理素质

D.共同经济生活

【答案】：C

【解析】民族特征包含共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质四个基本方面。共同语言是民族内部交流的工具，会随着社会发展、文化传播等出现变化和融合；共同地域是民族生存和发展的空间，会因人口迁徙、领土变更等因素发生改变；共同经济生活受生产力发展、经济模式转变等影响，也会有动态变化。而共同心理素质是在民族长期发展过程中形成的、表现在民族文化特点上的心理状态，它深深植根于民族成员的思想意识和行为方式中，具有极大的稳定性，能够在不同时代、不同环境下保持相对的一致性，是区别民族的最显著特点。所以在构成民族的四个基本特征中，具有极大稳定性且为区别民族最显著特点的是共同心理素质。

5、必须坚决破除体制机制方面的弊端，让市场在资源配置中起（），更充分地发挥政府作用，促进城乡要素能够自由流动、平等交换，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化实现同步发展，加快构建工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。

A.基础性作用

B.重要性作用

C.决定性作用

D.关键性作用

【答案】：C

【解析】在社会主义市场经济体制下，要坚决破除体制机制弊端，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用。市场在资源配置中起决定性作用，是市场经济的一般规律，市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。基础性作用已不能准确表达市场在资源配置中的地位和作用，而重要性作用和关键性作用并非描述市场在资源配置中地位的规范表述。只有使市场在资源配置中起决定性作用，才能促进城乡要素自由流动、平等交换，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，加快形成工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。

6、人类自我意识的形成和发展是道德产生的（）。

A.客观条件

B.主观条件

C.必要条件

D.充分条件

【答案】：B

【解析】道德的产生需要诸多条件。客观条件通常是指外在的、不以人的意志为转移的因素，比如社会经济关系等，而人类自我意识的形成和发展并非客观条件。必要条件意味着缺少该条件事物就不能产生，但道德产生的必要条件是更广泛的如社会关系、社会分工等，人类自我意识的形成和发展本身不能等同于必要条件。充分条件是指只要具备该条件事物就必然产生，但仅有人类自我意识的形成和发展并不足以充分导致道德的产生。主观条件强调人自身的意识、认知等方面的因素。人类自我意识的形成和发展使得人们能够认识到自身与他人、社会的关系，能够对自身的行为进行反思和判断，这为道德的产生提供了内在的主观基础和动力。所以人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。

7、通过日常生活与工作中的小事、小节，引发出大爱、大善，引导人们从小处做起，从细节切入，推动道德养成、品格升华，让社会主义核心价值观在潜移默化中转化为可推广、可普及、可学习、可发展的思想与行动