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基于核心素养的初中数学教学策略与推理能力提升探究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中数学教学策略与推理能力的提升方法。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出基于核心素养的教学策略，旨在提高学生的数学推理能力，为我国初中数学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中数学；教学策略；推理能力

一、背景分析

（一）当前初中数学教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新

在当前的初中数学教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识传授，忽视学生主体地位的发挥。这种方式导致学生对数学知识的理解停留在表面，难以形成深刻的思维认识。长此以往，学生容易产生厌学情绪，影响数学素养的提