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数学竞赛在小学数学教学中的评价与反思论文

摘要：本文通过分析数学竞赛在小学数学教学中的实际应用，评价其在提升学生数学能力、培养逻辑思维等方面的积极作用，同时反思数学竞赛可能带来的负面影响，如过度竞争、忽视个体差异等，旨在为优化小学数学教学策略提供参考。

关键词：数学竞赛，小学数学教学，评价，反思

一、概念阐述

（一）数学竞赛在小学数学教学中的积极作用

1.提升学生的数学能力：数学竞赛作为一种富有挑战性的活动，能够激发学生的学习兴趣，促使他们在比赛中不断挑战自己，从而提高数学解题能力。竞赛中的题目往往涉及多个知识点，学生在解决这些问题的过程中，能够巩固和拓展所学知识，形成系统化的数学思维。

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