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小学美术单元化教学中跨学科融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术单元化教学中跨学科融合的实践策略，通过分析跨学科融合的概念及其在美术教学中的重要性，提出具体的实践方法。本文以小学美术单元化教学为研究对象，结合实际教学案例，从概念阐述、实践策略等方面展开论述，以期为小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学美术；单元化教学；跨学科融合；实践研究

一、概念阐述

（一）跨学科融合的概念

1.跨学科融合的定义

跨学科融合，顾名思义，是指在教学过程中，将不同学科的知识、技能、方法、观念等相互融合，形成一个有机的整体。这种教学方式旨在打破学科之间的界限，提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能