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词块理论在高中英语词汇教学中的应用与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨词块理论在高中英语词汇教学中的应用及其效果，分析其对提高学生词汇学习效率、促进语言运用能力的作用。通过实际教学案例分析，论证词块理论在实际教学中的实用性，为高中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；应用；效果分析

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的应用

1.词块理论的概念与价值

词块理论，作为一种语言心理学理论，强调语言使用中的预制性。词块是指由两个或两个以上单词组合而成的、具有特定意义的语言单位。在高中英语词汇教学中，词块理论具有很高的实用价值。它可以帮助学生从整体上理解和掌握