2026陕西西安交通大学口腔医院招聘137人备考题库附答案详解ab卷.docxVIP

2026陕西西安交通大学口腔医院招聘137人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、恐慌:地震()

A.税收:差距

B.落后:封闭

C.天灾:人祸

D.自卑:歧视

【答案】：B

【解析】地震会引发恐慌，封闭会造成落后。

2、《XX省人民政府批转国务院关于搞好人口普查决定的通知》这一标题写法有误，错误之处为：

A.“通知”应为“通告”

B.“批转”应为“转发”

C.“批转”前应加“关于”

D.“决定”两字应去掉

【答案】：B

【解析】“批转”适用于上级机关对下级机关的公文，“转发”适用于转发上级机关和不相隶属机关的公文。本题是省政府转发国务院的决定，用“批转”不恰当，应使用“转发”。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，这里使用“通知”是合适的；“批转”前无需加“关于”；“决定”两字不能去掉，它明确了转发的公文性质和内容。所以错误之处在于“批转”应为“转发”。

3、行政指令一般都是（），通过纵向权力线下达的。（注：此题目本身已符合要求，故未作改动）

A.垂直向下

B.自上而下

C.分散向下

D.汇聚而下

【答案】：B

【解析】行政指令是行政主体依靠行政组织的权威，运用行政手段，包括行政命令、指示、规定、条例及规章制度等措施，按照行政组织的系统和层次进行行政管理活动的方法。行政指令一般是通过纵向权力线下达，也就是从上级到下级的传递，自上而下描述的就是从高层到基层的这种层级传递方式，符合行政指令下达的特征。垂直向下强调的是一种直线式、不考虑层级的向下，不能很好体现行政体系中上级对下级分层管理的特点；分散向下体现的是一种分散式的传递方向，不符合行政指令按层级下达的模式；汇聚而下是从分散到集中的方向，与行政指令下达方向相悖。所以应选择能体现从上级到下级层级传递的描述。

4、16岁独自打工的小明在明星义卖会上花费1500元购买了该明星使用过的演出帽子，而该帽子市价约300元。事后小明认为帽子价值与价格不相符，感到十分后悔。以下说法正确的是（）。

A.交易存在重大误解，属于可撤销合同

B.交易显失公平，属于可撤销合同

C.交易无效，小明系限制民事行为能力人

D.交易合法有效

【答案】：D

【解析】根据《民法典》规定，16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。本题中小明独自打工，可认定为以自己的劳动收入作为主要生活来源，所以小明应视为完全民事行为能力人。重大误解是指行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的行为。本题中，小明对于交易的对象、价格等情况不存在错误认识，不构成重大误解。显失公平是指一方当事人利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平。在本题的明星义卖活动中，不存在一方利用对方危困状态或缺乏判断能力等情况，帽子价格高于市价可能是因为其具有明星使用过这一特殊属性，所以不属于显失公平。由于小明视为完全民事行为能力人，其与卖家之间的交易是双方真实意思表示，且不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗，该交易合法有效。综上所述，该交易合法有效。

5、第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议决定将每年的（）设立为烈士纪念日。

A.2024/09/30

B.2024/09/21

C.2024/08/31

D.2024/08/21

【答案】：A

【解析】2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于设立烈士纪念日的决定》，将每年9月30日设立为烈士纪念日。该题各选项所给年份2024错误，正确内容是每年9月30日设立为烈士纪念日。

6、人的行为由（）所决定，当人们产生需求且未得到满足时，便会引发人们的欲望。

A.动机

B.意识

C.目标

D.情绪

【答案】：A

【解析】人的行为通常是由动机所驱动和决定的。动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。当人们产生某种需要却未能得到满足时，内心就会产生紧张感，这种紧张感会促使人们产生欲望，进而引发满足需要的行为，而这个过程背后的推动力量就是动机。意识主要是指人对周围环境和自身状态的感知和觉察，它虽然对行为有一定的影响，但并非直接决定行为的因素。目标是行为想要达成的结果，它是在动机的驱使下设定的，是行为的方向，而非决定行为产生的根本原因。情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它可以影响行为的强度和方式，但不是决定行为产生的关键因素。所以人的行为是由动机决定的。

7、理想对于______相当于______对于行动。()

A.现实:作风

B.动机:规划

C.