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小学语文阅读策略培养中的跨文化理解与跨学科融合研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学语文阅读策略培养中跨文化理解与跨学科融合的重要性及其具体实施策略。通过对跨文化理解与跨学科融合在阅读教学中的深入分析，提出相应的教学建议，以期为我国小学语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读策略；跨文化理解；跨学科融合

一、引言

（一）跨文化理解在小学语文阅读策略培养中的重要性

1.提升学生的文化素养

在全球化的大背景下，跨文化理解能力的培养显得尤为重要。小学语文阅读教学中，引导学生理解不同文化背景下的文本，有助于拓宽他们的视野，丰富他们的文化底蕴。通过对不同文化背景下的人物、事件、风情等方面的了解