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第一部分单选题(50题)

1、学校心理辅导一般主要有两种方式，下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是（）。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】：D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象，侧重于预防辅导，旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生，以矫治辅导为主，是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题，需要更有针对性的辅导，团体辅导难以满足他们的个性化需求，这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生，有学习障碍的学生更适合进行团体辅导”这一叙述不正确。

2、穷则独善其身，达则兼济天下，是儒家的核心价值观，也是儒家最富魅力的思想精华，这句话出自：

A.《孟子·尽心上》

B.《茅屋为秋风所破歌》

C.《岳阳楼记》

D.《师说》

【答案】：A

【解析】“穷则独善其身，达则兼济天下”是儒家经典语句，出自《孟子·尽心上》。《茅屋为秋风所破歌》是杜甫诗作，《岳阳楼记》是范仲淹文章，《师说》是韩愈作品。

3、在物物交换的交易中，一只鸡和两把刀能够进行交换的主要原因是（）。

A.一只鸡和两把刀具有相同的使用价值

B.养殖一只鸡和制造两把刀所消耗的劳动时间相等

C.一只鸡的价格能够用两把刀的价值来衡量

D.一只鸡和两把刀具有相同的的量的规定性

【答案】：B

【解析】在以物换物的交易中，商品能够进行交换的本质原因是它们都凝结了无差别的人类劳动，也就是价值。价值由生产商品所消耗的社会必要劳动时间决定。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，不同商品的使用价值是不同的，一只鸡和两把刀满足不同的需求，具有不同的使用价值，所以不能因为使用价值相同而进行交换。价格是价值的货币表现，在以物换物阶段还未出现货币，不存在价格的概念，也就不能说一只鸡的价格能用两把刀的价值来衡量。量的规定性较为宽泛，不明确具体指向，不是二者交换的主要原因。而当养殖一只鸡和制造两把刀所消耗的劳动时间相等时，意味着它们具有等量的价值，这才是能够进行交换的主要原因。

4、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分，小孙的速度为105米/分，且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米？（）

A.1140米

B.980米

C.840米

D.760米

【答案】：D

【解析】小李与小孙第二次相遇时，两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍，即两校相距（85＋105）×12÷3＝760米。

5、尽管中国现在不缺乏大企业，也不缺乏受重视的企业，但他们不等同于受人尊重的企业。对企业内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重，尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任的企业，即使每天都在捐款，也不会受到尊重。上述论证是以下面哪项为前提假设的？（）

A.企业知名度与受人尊重的程度不一定成正比

B.只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业

C.受人尊重的程度对企业的长远发展至关重要

D.企业受尊重不一定要捐款

【答案】：B

【解析】题中的论点是企业不会受到尊重，论据是企业对内部的员工、外部的消费者、利益相关者不尊重，尤其是对资源、环境及其利益相关者不负责任。要使论证成立，需要在论据和论点之间建立因果联系，即进行搭桥。说明企业受尊重的前提条件，如果对内部或外部不尊重的企业也能受到尊重，那就与题中内容矛盾，会使题干中的论证不成立。所以，只有主动承担内部与外部责任的企业才能成为受人尊重的企业，这是题干的假设前提。

6、王某向其弟弟表明，自己百年之后想将名下的6间房留给大儿子一人，但还没来得及写协议便患上了老年痴呆症。王某的弟弟遂依照王某之前的意愿，代其书写了一份遗嘱。根据我国法律规定，该遗嘱应当被认定为（）。

A.无效

B.有效

C.效力待定

D.部分有效，部分无效

【答案】：A

【解析】根据我国《民法典》规定，代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。同时，遗嘱人必须具有完全民事行为能力，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱无效。在本题中，王某在还没来得及写协议时就患上了老年痴呆症，此时王某已不具备完全民事行为能力，即使其弟弟按照其先前意愿代书遗嘱，该遗嘱也不符合法律规定中遗嘱人需具有完全民事行为能力这一要件，所以该遗嘱应当被认定为无效。

7、“他说你行，你不行也行；他说你不行