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高频优选：汉阳教师笔试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.育人性

D.相对独立性

2.学生学习的基本特点是？

A.接受性

B.被动性

C.强制性

D.独特性

3.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域探索

D.因材施教

4.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.班级管理的主要功能是？

A.实现教学目标

B.维持班级秩序

C.锻炼学生能力

D.促进学生发展

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者矛盾

B.教育者与德育内容矛盾

C.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

D.受教育者与德育方法矛盾

7.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是？

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

8.学生学会写“石”字，有助于写“磊”字，这种迁移属于？

A.具体迁移

B.一般迁移

C.垂直迁移

D.顺应迁移

9.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是？

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现需要

10.课堂纪律管理最终目标是形成？

A.教师促成纪律

B.集体促成纪律

C.任务促成纪律

D.自我促成纪律

答案：1.C2.A3.D4.B5.A6.C7.A8.A9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.教学方法选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师业务水平

4.班级管理模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.德育途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.共青团活动

6.影响问题解决的因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

7.学习策略包括？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

8.课堂气氛类型有？

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.中立的

9.教师成长与发展基本途径有？

A.观摩和分析优秀教师教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

10.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育内容

D.个别心理辅导与咨询

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.教学就是上课。（）

4.班级是学校行政体系中最基层的正式组织。（）

5.德育就是道德教育。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.气质有好坏之分。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教师职业最大特点在于职业角色多样化。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述现代教育的特点。

答：具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性。强调教育与生产生活结合，注重学生全面发展，教育技术不断更新。

2.简述教师职业道德规范内容。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。涵盖对国家、职业、学生及自我提升等方面要求。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述如何培养学生良好的记忆力。

答：明确记忆目的任务；理解学习材料意义；对材料进行精细加工；运用组块化学习策略；合理进行复习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。

答：营造宽松氛围，鼓励学生质疑。采用多样化教学方法，如探究式学习。设计开放性问题，激发思维。开展实践活动，让学生在做中创新。

2.谈谈如何构建良好的师生关系。

答：教师要关爱尊重学生，公平对待。提高自身素养，赢得学生敬佩。理解学生需求，加强沟通交