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一年级法制主题班会活动

在年少学习的日子里，大家都参加过很多主题班会吧？为了护学

生的健康成长，培养他们的法制意识,现在需要展开法制主题教育活动。

下面是由作者给大家带来的一年级法制主题班会活动7篇，让我们一起

来看看！

一年级法制主题班会活动篇1

主题：用法律保护自己

时间：

地点：

班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生建立遵法观念和法

律信仰。增强学生的法制观念，使他们知道遵纪遵法的道理，知道如何

用法律的武器来保护自己。

进程：

一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现

在开始。

二、如何用法律的武器来保护自己？

学生泛论。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行动还分为一样违

法行动和严重违法行动两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有

一点是肯定的，那就是严重违法行动对人或社会造成的危害比一样违法

行动大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行动已构成了严重

违法，也就是俗称的犯法。甲违背了《刑法》第四章侵犯公民人身权益

罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到

怎么的法律惩罚？

学生根据自己对案件的知道和情感的投入，各抒已见，有说罚款

的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，肯定一个人有没有犯法，犯了什么

罪，以及应当遭到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算

的，在法律上，都有明确的条文作为根据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权益、民主权益罪第二百三十

五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从袁个案例中，你能够获得哪

些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯法的区分。

学生：我知道一个人做错了事，即便是无意的，只要对别人造成

了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要谨慎，不能做出伤害别人的

事，由于伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑，特别是在楼梯、

阳台、马路边、河边等一些危险的地方，由于一不注，就会成心外产

生，我们不能让这个外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00,连江县东岱镇某小学六年级1（）

班，孩子们正全神贯注地听语文老师讲授和布置各种复习统考的题目。

当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。

本来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情形

的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情形而又十分好奇的同学小明

便向同学们打听为何说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不高兴了，觉

得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上

课铃又响了，争吵暂时中断，课堂里又复原了安静。然而，也许

是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，

但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起

来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一

个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知

什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，

十秒钟……悲剧就在这时候产生了。看到小东、小明打起来了，在一旁

打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎

之力，花了一分多钟