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高中历史教学中学生历史理解能力的培养与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中学生历史理解能力的培养与实践策略。通过分析当前高中历史教学现状，提出相应的教学方法和措施，以期为提高学生历史理解能力提供借鉴和参考。

关键词：高中历史教学；历史理解能力；培养；实践

一、背景分析

（一）当前高中历史教学现状

1.教学方法单一：在高中历史教学中，部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学法，注重知识的传授，而忽视了对学生历史理解能力的培养。这种教学方法使得学生在学习过程中，往往只是死记硬背，难以真正理解和掌握历史知识。

2.学生兴趣缺失：由于历史知识的复杂性和抽象性，部分学生对历史学科缺乏兴趣。这使得他