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第一部分单选题(50题)

1、关于中国古代货币，下列有关说法不正确的一项是（）。

A.先秦时的“布币”，也叫“铲币”

B.我国最早的货币形式是“贝币”

C.“孔方兄”指的是圆形方孔铜钱

D.“开元通宝”铜钱始铸于唐太宗时期

【答案】：D

【解析】本题主要考查中国古代货币的相关知识。先秦时期的“布币”，因其形状像铲，所以也叫“铲币”，这是符合历史事实的。在我国货币发展历程中，“贝币”是我国最早的货币形式，在商品交换中发挥了重要作用，这也是被广泛认可的史实。“孔方兄”是对圆形方孔铜钱的别称，体现了古代铜钱的典型特征，该说法正确。“开元通宝”铜钱始铸于唐高祖武德四年，并非唐太宗时期。所以此项说法错误。综上，答案是关于“开元通宝”铜钱始铸于唐太宗时期的说法不正确。

2、车轮：汽车：运输（）

A.衣服：衣架：晒衣

B.镜片：眼镜：读书

C.听筒：电话：通话

D.墨汁：毛笔：书法

【答案】：C

【解析】车轮是汽车的一部分，汽车可用于运输；听筒是电话的一部分，电话可用于通话，所以该选项正确。

3、在人类的行为中,内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时,他们会低估内在原因对行为的影响程度,这种现象被称为“过度辩护效应”。根据上述定义,下列哪一选项体现了过度辩护效应?()

A.小何与妻子是包办婚姻,他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务,直到妻子离开后,他才发觉其实这是妻子爱的表现

B.小红很喜欢画画,每星期都要画一幅,妈妈为了鼓励她,经常奖励她玩具,久而久之,当妈妈不买玩具给小红时,她便不再画画了

C.超市为了促销每周都有一个特价日,小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购,也买了一堆自己并不需要的东西

D.作为一名新员工,小王为了尽快融入集体,每天很早到办公室帮助大家收拾打扫,大家也尽量在工作上对其予以指导,小王熟悉工作后便停止了打扫

【答案】：B

【解析】过度辩护效应的定义要件包括:①主体是自己的行为;②具有很强的外在原因;③低估内在原因。存在一个错误示例，小何是对他人的行为进行评价，而非自己的行为，不符合要件①。另一个错误示例，小丽购买“并不需要”的商品，不存在内在动机，不满足要件③。还有一个错误示例，某人对自己的行为具有很明确的认识——为了尽快融入集体，并没有低估动机，不满足要件③。存在一个正确示例，小红画画的行为由妈妈买不买玩具而决定，符合定义。

4、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是（）的关系问题。

A.人和自然界

B.物质和意识

C.主体和客体

D.实践和认识

【答案】：B

【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题从本质上讲，也就是物质和意识的关系问题。物质是客观存在的，意识是人脑对客观存在的主观映象。思维属于意识范畴，存在属于物质范畴。而人和自然界，人与自然界只是物质世界中的一部分，并非哲学基本问题所涵盖的本质内容。主体和客体主要是在认识论中使用的概念，主体是从事实践和认识活动的人，客体是主体实践和认识活动所指向的对象，与哲学的基本问题核心不同。实践和认识是认识论的重要内容，探讨的是人类认识世界和改造世界的过程，并非哲学基本问题的本质体现。所以哲学基本问题也就是物质和意识的关系问题。

5、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是()。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住

【答案】：B

【解析】食盐效应的定义要点:①好东西要适时、适度;②需要的才是最好的。有这样一个情况，老师批评小明是为他好，但过量的批评会导致学生反感，小明的无动于衷说明老师没有抓住小明的需要，该情况涉及食盐效应的两个方面。另一种情况是，既未涉及适度问题，也不存在和需要不符的给予，这种情况不涉及食盐效应。还有一种情况，老王需要的是钱，有人做的虽然也是为了帮助老王，但并不是他需要的，这体现了食盐效应的第二个方面。最后一种情况，学习刻苦是好现象，但过度的刻苦反而会降低学习效率，体现了食盐效应的第