2026贵州省人民医院招聘事业编制10人备考题库含答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-08 发布于河南
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2026贵州省人民医院招聘事业编制10人备考题库含答案详解(夺分金卷).docx

2026贵州省人民医院招聘事业编制10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是指极不可能发生但实际上却发生了的事件,通常具有意外性且会产生重大影响。

A.灰犀牛事件

B.黑天鹅事件

C.蝴蝶事件

D.小蚂蚁事件

【答案】:B

【解析】答案是极不可能发生、实际上却又发生且具有意外性并产生重大影响的事件被称为黑天鹅事件。灰犀牛事件是太过于常见以至于人们习以为常的风险,就像在远处的灰犀牛,人们能看到但不重视。蝴蝶事件通常是指蝴蝶效应,强调初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。而小蚂蚁事件并非通用的特定经济或事件术语。所以符合题目描述的是黑天鹅事件。

2、快∶速度∶慢

A.强∶飓风∶弱

B.手动∶汽车∶自动

C.远∶距离∶近

D.好∶吸烟∶坏

【答案】:C

【解析】题干中“快”和“慢”是“速度”的不同状态描述。选项中只有“远”和“近”是对“距离”不同状态的描述,逻辑关系一致,所以选此选项。

3、2019年5月31日电,近日,国务院办公厅印发《()中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》。方案指出,需加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。

A.公共服务领域

B.医疗领域

C.自然资源领域

D.科技领域

【答案】:D

【解析】2019年5月,国务院办公厅印发了《自然资源领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》,该方案的印发是为了加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。所以正确答案所指向的内容是自然资源领域。

4、答复上级机关的询问应使用()。

A.通报

B.报告

C.请示

D.通知

【答案】:B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,并非用于答复上级机关询问。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,所以答复上级机关询问应使用报告。请示适用于向上级机关请求指示、批准,与答复询问的用途不符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,也不是用来答复上级询问的。因此答案是报告。

5、根据产生原因的不同,失业可划分为以下四种类型,其中属于凯恩斯主义所指类型的是()。

A.摩擦性失业

B.周期性失业

C.季节性失业

D.结构性失业

【答案】:B

【解析】失业根据产生原因不同可分为摩擦性失业、周期性失业、季节性失业和结构性失业。凯恩斯主义强调有效需求不足是导致经济衰退和失业的关键因素。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时,因需求下降而造成的失业,这种失业与凯恩斯主义所强调的有效需求不足紧密相关,当经济处于衰退阶段,有效需求不足,企业生产减少,从而导致大量工人失业。摩擦性失业是由于劳动者在正常流动过程中产生的失业,如人们换工作、刚进入劳动力市场寻找工作等情况。季节性失业是由于某些行业的生产受季节变化影响而引起的失业,像农业、旅游业等在特定季节业务量变化大导致的失业。结构性失业是指由于经济结构的变化、产业兴衰转移而造成的失业,例如新技术的发展使一些传统行业衰落导致工人失业。综上,属于凯恩斯主义所指类型的是因有效需求不足引发的周期性失业。

6、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】:A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所

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