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- 2026-02-09 发布于广东
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生物学高二下学期期末备考重点
高二下学期生物学内容承上启下,是理解生命活动调节、遗传变异和生物进化等核心知识的关键时期。期末备考需系统梳理,重点关注以下内容:
一、遗传与进化
1.减数分裂与受精作用
减数分裂的过程(减数第一次分裂和减数第二次分裂)及染色体的行为变化(同源染色体联会、分离、自由组合,着丝点分裂)。
减数分裂的结果:产生染色体数目减半的配子。
受精作用的意义:恢复体细胞染色体数,为下一世代的产生打下基础。
crosses特点、减数分裂的概念、减数分裂过程中染色体的行为变化、减数分裂的意义。
2.基因的本质与分子结构
DNA是主要的遗传物质(证据:肺炎双球菌转化实验、T2噬菌体侵染细菌实验)。
DNA的双螺旋结构:结构特点(两条链反向平行、碱基互补配对、骨架在外、碱基在内)、碱基配对原则。
核苷酸的组成:脱氧核糖核苷酸的结构。
DNA复制:过程(边解旋边复制)、特点(半保留复制)、场所、意义的理解。
3.基因的表达
基因控制蛋白质合成:
氨基酸的种类、结构特点及密码子(遗传密码)的特点(简并性、通用性)。
转录:过程(以DNA的一条链为模板合成mRNA)、场所、条件、产物。
翻译:过程(以mRNA为模板合成蛋白质)、场所、条件、基本单位(密码子、反密码子、氨基酸)。
基因表达的过程(DNA→mRNA→蛋白质)及多样性。
4.基因突变及其他变异
基因突变:
定义:基因中碱基对的增添、缺失或替换。
类型:自发突变和人工诱变。
特点:普遍性、随机性、低频性、多害少利性、可逆性。
诱变因素:物理因素、化学因素、生物因素。
基因突变的意义和危害。
染色体结构变异:
定义:染色体某一片段的结构改变。
类型:缺失、重复、倒位、易位。
染色体数目变异:
类型:个体水平(多倍体和单倍体):
多倍体:特点(染色体数是奇数,通常高度不育,但茎秆粗壮、产量高)、形成原因(通常是受秋水仙素处理)、农业应用。
单倍体:特点(染色体数与配子相同,高度不育,但生长快、结实早)、获得方法(花药离体培养)。
种群水平(染色体数目异常)。
5.mutants的运用
杂交育种(基于基因分离定律和自由组合定律):如杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种。
基因工程育种:
基本工具:
限制性核酸内切酶(限制酶):功能、特点。
DNA连接酶:功能。
运载体:种类(主要是质粒)、条件(限制性酶切位点、标记基因)。
基本步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、转移至宿主细胞、基因表达与检测。
生物育种方法比较。
6.现代生物进化理论
自然选择学说(达尔文):
内容:过度繁殖、生存斗争、遗传与变异(基础)、自然选择。
现代解释:变异是不定的,自然选择是定向的。
现代进化理论的主要内容:
种群是进化的基本单位。
变异是进化的原材料。
自然选择决定生物进化的方向。
地理隔离与生殖隔离。
现代进化理论的核心:种群基因频率的改变。
进化的趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
二、稳态与环境
1.内环境与稳态
体液组成:细胞内液(核内液)和细胞外液(内环境)。
内环境的组成:组织液、血浆、淋巴。
内环境是细胞直接生存的环境。
稳态的概念:内环境的理化性质(pH、温度、渗透压)保持相对稳定的状态。
稳态的调节:
调节机制:神经-体液-免疫调节网络。
举例:体温调节、水盐调节、血糖调节、免疫调节(体液免疫和细胞免疫过程、特点)。
稳态的重要意义:是生命系统正常进行新陈代谢的基础,是机体进行正常生命活动的必要条件。
2.生态系统
生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境构成的统一整体。
生态系统的组成成分:
生产者(光合作用和化能合成作用自养生物):如绿色植物、藻类。
消费者(异养生物):如动物。
分解者(异养生物):如细菌、真菌。
非生物的物质和能量:阳光、水、空气、温度等。
食物链和食物网:
食物链:消费者之间吃与被吃的关系。
食物网:多条食物链相互交织形成的复杂营养结构。
能量流动:概念、特点(单向流动、逐级递减)、传递效率(10%-20%)。
信息传递:类型(物理信息、化学信息、生物信息)、作用(调节种间关系、维持生态平衡)。
生态系统的物质循环:概念、特点(全球性、循环性)、实例(碳循环)。
生态系统的稳定性:概念(生态系统具有自我调节能力)、因素(生物种类数量、结构复杂性)、意义。
人类活动对生态环境的影响及保护:全球性环境问题(温室效应、酸雨、臭氧层破坏、生物多样性锐减)、生态农业、可持续发展。
三、其他重点内容
1.植物的激素调节
主要植物激素的种类、名称及功能:
细胞分裂素:促进细胞分裂。
赤霉素:促进细胞伸长、种子萌发、器官发育。
乙烯:促进果实成熟、器官脱落。
脱落酸:促进叶和果实的衰老脱落、进入休眠。
生长素:促
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